电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

江苏省沭阳县广宇学校八年级数学《实数(1)》学案VIP免费

江苏省沭阳县广宇学校八年级数学《实数(1)》学案_第1页
1/2
江苏省沭阳县广宇学校八年级数学《实数(1)》学案_第2页
2/2
课题:2.5实数(1)学案一学习目标:1、知道无理数是客观存在的,了解无理数和实数的概念,能对实数按要求进行分类,同时会判断一个数是有理数还是无理数。2、知道实数和数轴上的点一一对应。3、经历用有理数估算的探索过程,从中感受“逼近”的数学思想,发展数感,激发学生的探索创新精神。二、重点与难点重点:正确理解实数的概念,如何对无理数的判断。难点:理解实数的概念三、前置学习1、根据学习目标,预习课本p57页。完成自学检测:①是有理数吗?在直角边均为1直角三角形中,斜边大于直角边,可知大于1,三角形中两边之和大于第三边,可知<2,所以<<,而在1与2之间没有整数,所以整数不是一个分数,因为1与2之间的分数的平方不会所以既不是整数,也不是分数,即不是有理数,是一个无限不循环小数。无限不循环小数统称为.三.典型例题例:1.如果a2==7,,那么a是有理数吗?2,带根号的数是无理数吗?3.你能在数轴上描出的大致位置吗?4.数轴上的点与有理数是一一对应吗?四巩固练习:1、把下列各数填入相应的集合内:、、0、、、-5、3.14、-0.1010010001…0.13131313…-有理数集合{}无理数集合{}正实数集合{}负实数集合{}2、判断正误,若不对,请说明理由,并加以改正。⑴无理数都是无限小数;⑵带根号的数不一定是无理数;⑶无限小数都是无理数;⑷数轴上的点表示有理数;⑸不带根号的数一定是有理数。3、以数轴的单位长线段为边作一正方形,以数轴的原点为圆心,正方形对角线长为半径画弧,交数轴正半轴于点A,则点A表示的数是().A.B.1.4C.D.4、如+=0,则实数x=。5、一个数x满足|x|=-x,那么这个数是()A有理数B无理数C正实数D非正实数6、满足-<X<的整数有五.拓展延伸:1.完成下列填空⑴=_____,⑵=_____,⑶=____,⑷=_____,⑸=_____,⑹=_____,根据计算结果,回答:⑴一定等于a吗?你发现其中的规律了吗?请你用自己的语言描述出来.

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

江苏省沭阳县广宇学校八年级数学《实数(1)》学案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部