八年级英语上册 Unit3精品教学案（Word版共10课时） 牛津译林版VIP免费

8AUnit3主备人总课时上课时间课题8AUnit3comicstripandwelcometotheunit学习目标知识目标识别国外著名城市及景点。能力目标能通过简单对话和同伴交流自己的假期旅游计划。能谈论自己想去的国家和城市。情感目标培养学生的美感。学习重点能通过简单对话和同伴交流自己的假期旅游计划。学习难点识别国外著名城市及景点的英语名称。课前自学一、自学本课时的单词。二、在文中用横线划出这些短语并翻译。Keepfitcomedowntakecarehaveagreattimeabuildingwithagardenwanttoexercise经过白宫埃菲尔铁塔剧院三、翻译以下句子。1.你打算干什么?Whatareyougoing___________?2.我计划去锻炼。Iamgoingto________.3.你需要锻炼来保持健康。You_________exerciseand___________.4.来吧，让我们玩得愉快。comeon..let’s___________.5.你想参观哪个外国的国家？Which________countrydoyouwanttovisit?6.我们坐长途汽车到达世界公园。Wearrivedattheworldpark_______________.四、你知道下列名胜的中文名字及他们所在的国家吗？1.theOperaHouse_____________________________________2.MountFuji_____________________________________3.thebigBen_____________________________________4.theStatueofLiberty_____________________________________5.theGoldenGateBridge_____________________________________6.theWhiteHouse_____________________________________7.theEiffelTower_____________________________________课堂交流展示Step1预习检测。1.小组长检查单词的预习情况，教师巡视纠正单词的读音。学生读单词，并自由背本课所学的生词。默写单词。2.组内核对课前自学第二题翻译短语。自由读短语一遍。Step2合作学习1、向学生展示漫画的第一幅图，讨论Eddie想要干什么。2.学生听课文的录音，思考问题DoesEddiewanttoexercise?WhatdoesEddieneedtodo?WhatisEddiegoingtodo?听完录音后学生分组讨论以上问题，并交流答案。3.学生跟着录音朗读漫画里的对话，然后小组内分角色对话，教师提醒学生注意语音语调。Step31.学生讨论自己知道的国家和城市以及一些标志性的建筑物。2.学生分三组分别自学A部分的一张明信片，在提到的地点下划线，并在旁边注明所在的国家和城市。并讨论以下问题。Whosenttheposrcard?Whichcityisitin?Whatcanweseeinthepicture?学生活动：学生完成匹配练习，每组成员向其他学生介绍各自的明信片学生自由读三张明信片。Step41.学生听B部分的录音，思考问题WhichcountrydoesSimonwanttovisit?WhichcitydoesSimonwanttovisit?Why?学生同桌讨论问题，并汇报答案。2.学生集体跟录音朗读后，分角色朗读。3.学生自行设计一段对话，介绍自己的出游计划。可以模仿B部分的对话。学生小组练习后，汇报表演自己的对话。4.核对课前自学部分剩下的练习。课堂达标检测一、根据首字母填空。1.Itookab______tripunderthefamousHarbourBridgeandwentp_____theOporaHouse.2.Wearesittinginalittlec_________shopbytheriverSeine.3.Thep________oftheUSAlivesthere.4.Itisabeautifulbuildingw______abiggardenandmanytrees.5.Whichf________countrydoyouwanttovisit?二．根据提示，完成句子.1.We______________________(乘船旅行)ontheYangzeRiverlastsummer.2.Itisdiffcultformetoreach_____________________(……的顶部)themountain.3.Itisabeautifulschool_________________________(有一个大的图书馆).4._______________(来吧)!Let`splaywitheachother.5.Whentheship____________(经过)theOperaHouse,wefeltveryexcited.三、句型转换。1.wearrivedattheWorldparkbycoach.(对划线部分提问)2.thefamousHarborBridge,tookaboattrip,I,and,pasttheOperaHouse,under,went.(连词成句)3.Didyouenjoyyourselveswhenyouwentout?(改成同义句)4.whenIpassedby,theyweresittinginalittlecoffeeshop.(对划线部分提问)四．选择。1________.isliveintheWhiteHouse.A.BushB.WashiontonC.Orbama2.TheEffielTowerandRiverSeinearebothin__________.A.LondonB.ParisC.NewYork3.TheEffielToweris_______metr...