湖南省浏阳市赤马初级中学九年级化学下册课题1金属材料(1课时)教案新人教版科目化学主备人年级九时间课题课题一、金属材料课时一课时教学目标
1、知识与技能(1)了解常见的金属及有关的冶炼历史,了解常见金属的物理性质
(2)认识一些新的金属材料,知道常见铁,铝,铜等为主要成分的合金比纯金属具有更广泛的用途
过程与方法(1)初步学会运用调查,比较,分类,归纳等方法获取信息
(2)知道物质的性质在很大程度上决定它的用途
情感态度与价值观认识化学科学对金属材料发展的重大意义,学会用“量变与质变”的观点看待某些合金的不同性能
教材分析教学重点常见金属的物理性质及物理性质与用途的关系
教法提示实验、讨论归纳教学过程设计(含作业安排)第一课时、几种重要的金属【引入新课】根据你的经验,说出所知道的常见的金属有哪些
你说出的这些金属,不是纯金属就是合金
或者说:金属材料包括两大类:纯金属和合金
人类使用金属经历了一个漫长的过程:中国人从商代使用青铜器,春秋时期会冶铁,战国时期会炼钢,现在大量使用铝合金等材料
铝的使用只有100多年的历史
21世纪是钛和钛合金时代
目前,产量居前三位的金属依次是铁、铝铜
一、金属的物理性质老师这里有些纯金属,观察后描述一下它们的物理性质
(展示实物图片)
请根据这些物质的用途说出它们的性质
金属的物理性质:常温下为固态(除汞外),有颜色和光泽,有良好的导电性、导热性和延展性,熔点较高、密度、硬度因金属不同而不同
如:见P3表8--1石器时代→青铜器时代→铁器时代→铝和铝合金时代→钛和钛合金时代根据表中数据讨论以下问题:1
为什么菜刀,镰刀,锤子用铁而不用铅
铁的硬度大于铅
银的导电性比铜好,为什么电线用铜不用银
①银在自然界的含量少,价格高;②银的密度大,不易架线
灯泡里的灯丝用钨不用锡
用锡可能出现什么情况
钨有较高的熔点且易导电
用锡灯丝导电