甘肃省临泽县七年级地理下册 第六章 第一节 亚洲和欧洲（第2课时）教学设计 （新版）湘教版-（新版）湘教版初中七年级下册地理教案VIP免费

亚洲和欧洲教材单元第六章课时2总课时2课题亚洲和欧洲课型新授教学目标核心知识1、通过对气候资料、地图的分析，了解亚洲和欧洲的气候以及气候类型，分布的特点，学会看各种气侯图，判读自然植被的垂直分布图，了解气候与农业生产的关系。（重难点）2、学会用对比分析的方法了解河流的水文特征。可控目标亚洲和欧洲的气候以及气候类型及分布的特点预设目标亚洲和欧洲的气候以及气候类型及分布的特点重难点重点亚洲和欧洲的气候以及气候类型及分布的特点难点亚洲和欧洲的气候以及气候类型及分布的特点知识联系纵向本课相关知识链接：（对本课所涉及的重要地理名词和有关问题简要介绍，供同学们课前预习参阅）“地理位置”是学习某个地区地理知识首要环节。分析某个地区的地理位置，一定要认真看相关地图，通常从三方面入手：①经纬度位置（绝对位置）②半球位置③海陆位置）；陆地地形分为：高原、平原、山地、盆地、丘陵分析地形特征，要从四方面入手：①海拔高度和相对高度②地势起伏状况③主要地形类型及特殊地形④地形分布）横向学情分析易理解亚洲和欧洲的气候以及气候类型及分布的特点探究点亚洲和欧洲的气候以及气候类型及分布的特点教学资源PPT教学策略教学环师生活动设计节自学阶段确立目标1、亚洲和欧洲的气候以及气候类型及分布的特点2、湄公河和多瑙河的水文特征。自主学习1、亚洲的气候①纬度位置：位于之间，跨三带，亚洲有、、气候②海陆位置：靠近海洋，距海近的地方形成气候，具有典型的，距海远的地方形成气候，具有典型的③地形因素：地形复杂，起伏大，同一纬度不同海拔地带表现出明显的分布规律综上，亚洲气候具有、、的特点，在亚洲，唯一缺少的气候类型是2、季风①含义：随季节不同而风向的风，是由差异造成的②简述亚洲季风的成因③冬季风与夏季风的比较读图1-81-9，思考季风风向的成因季风源地风向气压高低性质对气候影响冬季风陆地海洋夏季风陆地海洋风总是从温度处吹向温度处，从气压处吹向气压处3、欧洲的气候①纬度位置：位于，以气候类型为主②海陆位置：距海，受海洋影响，特性显著③和典型，这两种气候均在欧洲分部最广二、亚洲和欧洲的河流、湖泊1、亚洲的河流①读图1-1，找出注入太平洋、印度洋、北冰洋的河流，记住它们的名称、位置注入太平洋的：、、、、注入印度洋的：、、注入北冰洋的：、、②根据亚洲地形特点，分析亚洲河流的特点第一，大和多发源于中部的，顺地势呈向四周奔流入海成因：亚洲的地势第二，内流区面积广大成因：亚洲低于辽阔，内陆距海较远，降水稀少，河流水量小，蒸发量大，喝水很难长途跋涉注入海洋，形成内流河③长江长度和流量都居亚洲，世界湄公河是亚洲流经国家的河流，发源于，在我国称为2、亚洲的湖泊读图6-9，找出亚洲具有特色的湖泊的位置，记住它的独特之处世界上最深的湖泊：世界上最大的湖泊：一半咸水一半淡水的湖泊：世界上湖面海拔最低，含盐度最高的湖泊：3、欧洲的河流①受平原地形的影响，欧洲河流河网，水流②受海洋性气候影响，欧洲河流水量，径流量季节变化，有利于③受海陆轮廓影响，欧洲河流（长度），绝大部分是（内、外流河）④读图1-13，分析多瑙河流经、、、、、、、⑤多瑙河—莱茵河运河在内河航运中的价值：将南北向的莱茵河与东西向的多瑙河两大水系连接起来，形成一条横贯欧洲大陆的航运大动脉。内化合作探思考：亚洲和欧洲气候和河流的比较阶段究展示交流亚洲和欧洲气候和河流的比较反馈阶段归纳小结<一>、你觉得本课的重点在哪儿？<二>、能发现问题是善于思考和勇于探索的表现！！！请提出你们小组的问题：课堂检测1、亚洲与欧洲相比，气候最显著的差异是A年降水量大B年平均气温高C大陆性显著D年温差较小2、欧洲通航里程最长的河流是A多瑙河B莱茵河C第聂伯河D伏尔加河3、读图，回答下列问题①世界气候复杂多样，同为亚欧大陆，在西岸主要分布着气候和气候两种，而东岸则相对复杂，自北向南依次为ABCD而广大的内陆则为气候②说说你所在的地区属于哪种气候类型，并说出该气候类型的特点4、对比大陆性气候和海洋性气候气候特征气温气温年较差降水冬季夏季大陆性海洋性5、简述欧洲的河流特征教学反思