江苏省大丰市万盈二中九年级化学第四单元《元素》教案（2）人教新课标版一课标要求1、知识与技能：了解元素符号所表示的概念，学会正确书写元素符号。记住一些常见的元素符号和名称。2、过程与方法：采用讲练结合的方式进行授课，教给学生必要的方法和技巧。3、情感态度与价值观：使学生初步了解科学思想和科学方法。二课堂程序1、回忆与引入：某药品说明书中标明：本品每克含铁15毫克，铜2毫克，锌1.5毫克。锰1毫克这里所标的所标的各成分是指（）A、分子B、原子C、元素D、无法确定2、元素符号为了便于交流，国际上规定了一套符号来表示一百多种元素。⑴定义：书写规则：练习书写钙元素镁元素氧元素铁元素⑵元素符号表示的意义：ABC练习C、S、Fe、Ar等表示的意义。思考：如何表示几个原子？⑶常见元素符号的记忆歌诀（讨论记忆方法）⑷元素周期表简介阅读教材P74填写下列空白。①科学家们根据，把它们科学有序地排列起来，得到元素周期表。②元素周期表按元素递增的顺序给元素编号，叫做原子序数。得等式===。③编排结构周期：族：元素周期表共个周期，个族。④颜色分区：对金属非金属用不同颜色分区，并标有元素的相对原子质量。三、活动与探究教材P74“活动与探究”四、课堂练习：五、课外拓展：讲述116、118号元素失踪的新闻报道，引导学生讨论。
