《语言简明》（第1课时）[学习目标]1.了解语言简明定义，体会“语言简明”的内涵。2.学习并掌握使语言简明的方法。[自主探究]一、什么是语言简明？“简明”就是简要、明白。简要，就是用较少的文字把主要的意思说出来，避免啰嗦，不说废话；明白，就是表达清楚，避免歧义，防止误解。二、如何做到语言简明？1.围绕中心，抓住要点要做到语言简明，首先是每一句话都要围绕既定中心，不要节外生枝。不过仅仅是围绕中心还是不够的，还应该抓住要点。俗话说“简明扼要”，从表达上说，只有扼住“要”，才能做到简明。例：下面一段文字是对胡萝卜种植的历史的简述，据此，按照语言要简明的原则，对这段文字加以修改，并说明修改的理由。这种笨重的汉书使用起来是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120厅重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简，是由两名身强力壮的武士抬到宫廷里面去的。汉武帝把竹简一片一片地解下来看，足足用了两个月的时间才看完。应删去的语句是删去的原因是2.善于概括，巧用指代无论是书面表达还是口头表达，都不能总是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明。例：①这艘新舰艇，机器性能良好，如果按照措施上规定的延长机油使用期的方法，来延长机油使用期，就可避免人力和机油的浪费。例②这艘新舰艇，机器性能良好，如果按照措施上规定的延长机油使用期的方法来做，就可避免人力和机油的浪费。①中第二个“延长机油使用期”与前面重复，不够简明，而②中用“做”来代替，同时去掉前面的逗号，表达更简明。对下列句子加以修改，使其更加简明。接着是整座城市被火山熔岩淹没，直到1709年才被一些考古学家将这座城市发掘出来。3.避免重复，删除多余鲁迅在谈到自己的写作经验时曾说过：尽量删除可有可无的文字，这是确保表达简明的又一方法。另外，要注意不要堆砌词语，不要滥用修饰词。删除下列多余的字词，使其更加简明。（1）她说她在等候上车的时候，她心中一直在后悔。（2）这是十分紧急的任务，因为这边的敌人也是向那个方向前进进攻的。4.避免歧义，防止误解有些话如果孤立起来看，可以有不同的理解，放在一定的上下文里，就明确了。参照例句，在句前或句后的横线上加些话，使原句的意思变明确。例：我要炒肉丝你把油拿来。你要粉蒸肉我要炒肉丝。A.开刀的是他父亲。B.开刀的是他父亲。[巩固练习]下面一段文字是对胡萝卜种植的历史的简述，据此，按照语言要简明的原则，对这段文字加以修改，并说明修改的理由。①胡萝卜是一种历史悠久的古老的蔬菜作物。②考古资料(在瑞士曾经发现过它的化石)证明，远在四千年前，人们就已经种植胡萝卜了。③据文献记载，胡萝卜是古希腊人和罗马人很熟悉的一种蔬菜。④十四世纪的时候(我国元代),这种胡萝卜从遥远的欧洲辗转传入我国，并在各个地方以顽强的适应性毫无计较地生长着。（1）应删去的词语是删去的原因是（2）应删去的语句是删去的原因是巩固练习答案：解析：文段中“古老的”与“历史悠久”意思重复赘余，应删除；“这种”明显多余，因为本段文字，并没有说到另一种胡萝卜；“遥远的”也属多余，因为从欧洲辗转传入我国，路途遥远人所共知。最后一个分句与文段中心不符合，因为这段文字的中心意思是胡萝卜的悠久历史及传入我国的情况，而末句却在强调其“适应性”及“毫无计较”的特点，令人费解，理应删除。(1)应删去的词语是“古老的”“这种”“遥远的”，删去的原因是赘余。(2)应删去的语句是：“并在各个地方.….…·生长着”，删去的原因是与“传入我国”重复且费解。
