克隆技术的伦理问题我们这双手。二、学习时数：一课时学习过程：一、导入新课：二、作者简介：邱仁宗教授是我国著名的生命伦理学家，他对人类胚胎干细胞中的伦理争议深有研究。20世纪80年代初，把生命伦理学系统地介绍到中国。[来源:学科网]然的联系。总之，论点和论据之间的关系是被证明和证明的关系，论据是联系论点和论证的纽带。三、整体感知1、掌握生字，给划线字注音。克隆（）畸形（）哺乳（）概率（）腺（）干预（）鳍（）蹼（）挠（）溯（）赭色（）孤僻（）2、解释词语：克隆：父本：母本：一、文章思路：全文由三个小标题把文章分为四部分。第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：二、理解归纳文章主旨：三、学习文章写作特点：1.本文结构清晰，层次感强。全文由三个小标题把文章分为四部分，按照“引论——本论——结论”的顺序结构全文。小标题概括了主要问题，使人对文章内容一目了然。2.采取了正反论证，先从反面驳斥，接着从正面辨析。论证过程十分严密。本文的结论是通过多个具体推理、具体结论而最后得出的，即主编导读说的，对论题进行细致分析，层层演进，最后得出结论。而这些具体推理都涉及一个共同的大前提，即“克隆人也是人”，这就是对本题第一问的回答。而“克隆人也是人”，一样是具有特殊的心理、行为、社会特征的人，已在文章一开始的前头部分作了说明，因而作为已知判断成为后文各项推理的共同前提。预习导学探究思考3.作者善于运用设问句、反问句来加强论证力度。、下列加点的字注音有误的一项是()A.鉴别jiàn弥补mí推荐jiàn轩昂xuānB.勒紧lēi勾勒lè解剖pāo脸颊jiáC.荣誉yù一栋dòng逻辑jí歧视qíD.胚胎pēi古刹shà刹车shā畸形jī拓展延伸
