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天津市小站第一中学七年级生物上册 2.3.1 动物体的结构层次导学案 新人教版VIP免费

天津市小站第一中学七年级生物上册 2.3.1 动物体的结构层次导学案 新人教版_第1页
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动物体的结构层次【我们的目标】1、说出组织的概念,概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。2、识别人体的四种组织3、说明人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体【基础知识】1、在发育过程中,细胞各自具有了不同的__________,它们在___________、____________上也逐渐发生了变化,这个过程叫做细胞分化。2、细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由_________相似,___________、_____________相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织。3、人体的四种基本组织_______________、_________________、________________、_______________4、将下列组织与其所具有的功能用线连上上皮组织具有收缩、舒张功能肌肉组织有支持、连接、保护、营养等功能神经组织具有保护、分泌等功能结缔组织能够产生和传导兴奋4、不同的___________按照一定的_________结合在一起构成器官。5、能够完成一种或几种_______________的多个___________按照一定的次序组合在一起构成系统。6、人体内有八大系统,它们是_____________、_______________、_______________、_____________、________________、________________、________________、________________。【简单运用】7、完成下列表解,阐明动物体的结构层次。8、如图所示是细胞分裂与分化的过程,据图回答问题。(1)图中①表示过程,②表示过程。请说明判断依据:。(2)图中②的结果是形成不同的。

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