山东省东营市河口区实验学校八年级语文《大道之行也》导学案新人教版学习目标1、背诵课文，掌握相关文言词语
2、通过合作探究，了解孔子“大同”社会的思想意义3、激情展示，阳光参与
领悟古人所追求的理想社会的实质，培养高尚的道德情操
学习重难点1、背诵课文，掌握相关文言词语
2、了解孔子“大同”社会的思想意义
自学导航一、预习点兵1、查阅资料，了解作家作品及相关内容
（1）《大道之行也》选自《》，《礼记》是之一
大约是之际，儒家学者托名的答问的著作
（2）儒家经典著作是“四书”“五经”
“四书”是《》,《》，《》，《》
“五经”是《》，《》，《》，《》，《》
2、给加点字注音
选贤与（）能讲信修睦（）矜（）寡男有分（）货恶（）其弃盗窃（）乱贼（）陶后鲜有闻（）3、阅读注解，掌握文言词语
4、解释下列加点的词
com（1）大道之行也（）（2）讲信修睦（）（3）不独子其子（）（4）男有分（）（5）女有归（）（6）货恶其弃于地（）（7）力恶不出于身（）（8）外户而不闭（）（9）是谓大同（）5、指出下列句中的通假字，并作解释
（1）选贤与能通：
(2)矜寡孤独通：
二、整体感知（将文章翻译在下面
）三、研读与赏析
1、本文阐述的大同社会主要特征是什么
1、说一说，你心目中的理想社会是个什么样的社会
自主练习阅读并回答问题
管宁、华歆（均三国时人）共园中锄菜，见地有片金
管挥锄与瓦石无异，华捉（拾）而掷去之
又尝同席读书，有乘轩冕（有蓬的华丽车子）过门者，宁读书如故，歆废书出看
宁割席分坐，曰：“子非吾友也
”（1）给下列加点字注音
华歆（）掷（）去轩冕（）（2）解释下列词语：锄菜（）片金（）同席（）废书（）（3）翻译句子：①宁读如故
②子非吾友也
当堂检测背诵课文学习反思和总结（提示：读完本文，你有什么收获或体会，把它写下来
24*大道之行也一、1、(1)礼记
礼运儒家经典著作
