1锐角三角函数第3课时特殊的三角函数值一、学习目标:1、探索并熟记特殊角30°、45°、60°的三角函数值2、熟练运用特殊角的函数值进行计算和应用二、学习重难点:重点:探索并熟记特殊角30°、45°、60°的三角函数值难点:30°、45°、60°角的三角函数值的推导过程三、教学过程复习巩固在Rt△ABC中,∠C=90°,cosA=35,BC=10,则AB=_______,AC=_______,sinB=_______,△ABC的周长是______
课堂探究知识点一:特殊角的三角函数值为了测量一棵大树的高度,准备了如下测量工具:①含30°和60°两个锐角的三角尺;②皮尺
请你设计一个测量方案,测出一棵大树的高度
还是学习本节知识吧,学后你会胸有成竹的,你还等什么
探究:两块三角尺(如图)中有几个不同的锐角
这几个锐角的正弦值、余弦值和正切值各是多少
归纳总结30°,45°,60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表:例题解析例1求下列各式的值:(1)cos260°+sin260°;(2)cos45°sin45°−tan45°
归纳总结试一试1
求下列各式的值:(1)1-2sin30°cos30°;(2)3tan30°-tan45°+2sin60°;(3)(cos230°+sin230°)×tan60°
如图,点A,B,C在⊙O上,∠ACB=30°,则sin∠AOB的值是()A
❑√33知识点二:特殊角的三角函数值的对应角在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=❑√7,AC=❑√21,求∠A、∠B的度数
归纳总结例题解析例2(1)如图(1),在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=❑√6,BC=❑√3,求∠A的度数
(2)如图(2),AO是圆锥的高,OB是底面半径,AO=❑√3OB,求α的度数
在Rt△ABC,∠C=90°,B