中国工农红军长征课题第17课中国工农红军长征课型新授课一课时教学目标1.掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义
2.通过对历史资料的分析,引导学生探究红军长征及取得胜利的原因,培养学生分析问题的能力
3.通过学习,引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义精神,培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情,珍惜今天的幸福生活
重难点教学重点中国工农红军长征,遵义会议
教学难点遵义会议
教法学法讲解法,示图法教具学具准备多媒体教学过程教学设计二次备课一、查学诊断提问上节课所学内容:南昌起义的时间、地点和领导人
二、示标导入一
情境导入:红军不怕远征难,万水千山只等闲
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜
这激动人心的战斗就发生在红军长征途中,我们的红军历尽千山万水,经过千辛万苦,就要到达陕北,毛泽东主席心潮澎湃,豪情万丈地写下了《长征》这首壮丽的诗篇
中国工农红军为了北上抗日,粉碎国民党反动派的围剿,保存自己的实力,于1934年10月从江西瑞金出发,一路跋山涉水,翻过五岭,突破乌江,四渡赤水,越过蒙山,巧渡金沙江,强渡大渡河,飞夺泸定桥,爬雪山,过草地,击溃了敌人的多次围追堵截
1935年10月,红军主力终于胜利到达陕北,完成了举世闻名的二万五千里长征
三、导学施教目标导学一:战略转移和遵义会议1
教师讲解:由于红军和根据地的发展,使国民党统治集团大为震惊
从1930年底,国民党反动派对中央革命根据地进行了四次大规模的军事“围剿”,结果均被红军粉碎
教师引导:请学生阅读教材,思考第五次反“围剿”失败的原因和结果
学生回答:博古、李德在军事上的“左”的错误,导致第五次反“围剿”失败,中共中央和中央红军被迫进行战略转移,开始长征
教师提问:长征初期,红军情况如何
学生回答:1934年10月,中共