乘着音乐的翅膀【学习目标】1．通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解，使学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶，在潜移默化中建立起对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。2．通过对音乐作品的感受和评价，调动学生的各种感官体验，培养学生将听觉形象转化为语言形象的能力。3．通过创作校歌班歌，引导学生走进音乐，在亲身参与音乐的活动中喜爱音乐，同时培养学生宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。目标达成：1．通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解，使学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶，在潜移默化中建立起对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。2．通过对音乐作品的感受和评价，调动学生的各种感官体验，培养学生将听觉形象转化为语言形象的能力。学习流程：【课前展示】什么是音乐？说说你对音乐的理解或音乐的作用音乐是全世界通用的语言，任何一人只要经过音乐圣手拂过，就会感到春风拂面，情思悠悠。【创境激趣】想想，哪一首歌最让你念念不忘，哪一支曲子最让你浮想连翩，由此你想到了什么故事？【自学导航】请你想想自己最喜爱的歌或歌手，然后向同学推荐或介绍【合作探究】说说我们自己的作品【展示提升】典例分析知识迁移【强化训练】说说本次活动中你印象最深刻的一点是什么？你认为此次活动有什么不足之处？该如何调整？自选一段乐曲或一首流行歌曲，反复倾听，选好一个角度，写一篇文章，文意自定，题目自拟，体裁自选，字数不限【归纳总结】本节是一节作文课，希望大家认真思考，合理构思，写出一篇满意的作文。【教学反思】
