第9课小小军事指挥官教学课题第9课小小军事指挥官——模拟二战经典战例教学目标1、查阅相关书籍和网站，学会整理历史材料，并将收集的材料进行归纳；将所掌握的材料编写成小短剧，培养改编材料的能力。2、识读地形图，动手制作作战沙盘，培养识图能力和动手实践的能力。3、结合战争形势图，演绎第二次世界大战中诺曼底战役的基本进程，培养运用地图分析和表达历史问题的能力。4树立正义一定战胜邪恶的信念，提高对战争与和平的认识，增强国防意识、忧患意识和社会责任感。教学重点运用地图分析和表达历史问题的能力。教学难点提高对战争与和平的认识，增强国防意识、忧患意识和社会责任感教学用具多媒体教学流程教师活动学生活动复备栏一、导入新课在二战中，有许多经典战例，如不列颠之战，莫斯科保卫战，中途岛战役，斯大林格勒战役，阿拉曼战役，诺曼底登陆等，在这些战役中，涌现了朱可夫，艾森豪威尔，蒙哥马利，巴顿等著名军事指挥官，如果让你来担任战役的指挥官，你会怎么做呢？二、自学质疑1、第二次世界大战中，有许多经典的战例。如：、、、、、、等2、填写不同战场具有转折性的战役。①太平洋战场的折性点：②北非战场折性点：③第二次世界大战折性点：三、交流展示展示自学成果四、互动探究（学生围坐在三面，前面摆放诺曼底地形图和学生制作的沙盘。中间分两个表演场，一处是盟军的统帅部，一处为德军指挥部）主持人：德黑兰会议上决定开辟欧洲第二战场，艾森豪威尔被任命为最高司令，召开会议，了解登陆作战的最后准备情况。参谋部长：我们已确定登陆地点在诺曼底，它距英国各大港口较近，便于输送部队和物资。德军很少留意诺曼底海岸。为满足空降部队的需要，空降时必须在满月的日子。在6月份只有三思考回答自学填空展示小组合作探究天：5日、6日、7日，请选定最后登陆的时间。希望情报部队继续迷惑敌人，不要暴露我军的作战意图。情报部长：迷惑敌人的工作还在按部就班地进行，敌人已经相信我们会在加来港登陆。军需部长：我们的两个人工海港已经完工，随时可以使用，通往法国的20条输油管道已铺设完毕，可以保证部队的供应。艾森豪威尔：我们最后确定的登陆时间是6月5日。主持人：正当盟军准备之时，德军隆美尔正在召开军事会议。隆美尔：敌人会在加来港登陆，我们继续向加来港增兵。主持人：就在德军向加来集结之时，盟军已做好了6月5日在诺曼底登陆的准备。可是天公不作美，空军无法起飞，海军也不能发炮支援。经过天气预测，只在6月6日早上天空会晴朗一段时间。在这紧要的关头，艾森豪威尔再次召开了统帅部会议。艾森豪威尔：我不喜欢这样做，但是没有办法了，我决定6月6日凌晨登陆开始。主持人：盟军已确定了最终的登陆时间，而德国指挥部上下估计，盟军绝不会在这样恶劣的天气下向他们发起进攻。主持人：1944年6月6日凌晨6点30分，艾森豪威尔下达了作战命令，诺曼底登陆战开始了。主持人：诺曼底登陆战役，是第二次世界大战中规模最大的一次登陆战役。它的胜利标志着欧洲第二战场的正式开辟，成为第二次世界大战中欧洲反法西斯战争的又一转折点。从此以后，德国法西斯陷于东西夹击、腹背受敌的困境之中，对加速纳粹德国的崩溃以及决定战后欧洲的政治格局，都起了重大作用。诺曼底登陆战役是组织和实施大规模登陆作战的典型战例，它在现代反侵略战争史上留下了光辉的一页。谢谢大家。五、矫正反馈1、“奇怪的战争”“静坐战”是发生在下列哪一战役发生时（）A、波兰战役B、挪威战役C、法兰西战役D、不列颠之战2、被称之为二战中太平洋战场的转折点的战役是（）A、瓜岛争夺战B、中途岛海战C、缅北会战D、冲绳战役3、重创美国太平洋舰队的战役是（）A、偷袭珍珠港B、中途岛海战C、莱特湾海战D、冲绳战役检测板书设计：时间：小小军事指挥官特点：（诺曼底战役）影响：作业布置：完成《伴你学》教学反思：
