大雁归来学习目标1．掌握课后“读一读写一写”字词音、形、义。2.通读两遍文章，把握作者观点。3.体会生动描写下说明对象的特点。目标落实[预习导引]1.查询环保主义的相关知识（要求查找国内国外各一名环保人士的资料资料）：2.给加点的字注音，并根据解释写出词语，之后将每个词语在下边各写三遍。迁徙()雾霭()窥()探缄()默狩()猎凋()零滑翔()顾忌()：凋谢零落。：迁移。：闭口不说话。：暗中察看。：雾气。：打猎。：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。：形容骄傲自大，什么都看不起。3.至少用课后“读一读写一写”中四个词语写一段语意连贯的话。（多用词语，语意连贯，且勇于展示的同学加两个豁免权）4.根据课文内容，本文说明对象是什么？它有哪些特点？[导学释疑]在理解文章内容的基础上小组合作，回答下列问题。1．作者笔下的大雁有七种特点?请分别在课文中找出相应证据。2.仔细体会下面的句子，说说这些句子的生动性体现在哪些方面？这些生动的句子说明了说明对象的什么特点？同事有表达了怎样的思想感情？（在下面每个答案中都要回答以上三个问题）（1）一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。（2）一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。[巩固提升]收集诗歌，积累有关写“雁”的诗句。（写出每句诗句、标出出处、学懂诗句含义、指出“雁”的意象，至少五句）[资料补充]你可以做到得到的环保行为，也必须记住，无论是为考试还是为提升素养，希望是为素养而学。1）节水为荣——随时关上水龙头，别让水白流。节约用水2）监护水源——保护水源就是保护生命3）一水多用——让水重复使用4）阻止滴漏——检查维修水龙头5）慎用清洁剂——尽量用肥皂，减少水污染6）关心大气质量——别忘了你时刻都在呼吸7）随手关灯——省一度电，少一份污染8）节用电器——为减缓地球温暖化出一把力9）减用空调——降低能源消耗10）支持绿色照明——人人都用节能灯11）利用可再生资源—别等到能源耗竭的那一天12）做“公交族”——以乘坐公共交通车为荣13）当“自行车英雄”——保护大气，始于足下14）减少尾汽排放——开车人的责任15）用无铅汽油——开车人的选择16）使用再生纸——减少森林砍伐17）替代贺年卡——减轻地球负担8）节粮新时尚——让节俭变成荣耀9）控制噪声污染——让我们互相监督保护土地20）维护安宁环境——让我们从自己做起21）认“环境标志”——选购绿色食品22）用无氟制品——保护臭氧层23）选无磷洗衣粉——保护江河湖泊24）买环保电池——防止汞镉污染25）选绿色包装——减少垃圾灾难26）认绿色食品标志——保障自身健康27）买无公害食品——维护生态环境28）少用一次性制品——节约地球资源29）自备购物袋——少用塑料袋30）自备餐盒——减少白色污染31）少用一次性筷子——别让森林变木屑32）旧物巧利用——让有限的资源延长寿命33）交流捐赠多余物品——闲置浪费，捐赠光荣34）回收废塑料——开发“第二油田”35）回收废电池——防止悲剧重演36）回收废纸——再造林木资源37）回收生物垃圾——再生绿色肥料领养树——做绿林卫士39）回收各种废弃物——所有的垃圾都能变成资源38）推动垃圾分类回收——举手之劳战胜垃圾公害39）拒食野生动物——改变不良的饮食习惯40）拒用野生动植物制品——别让濒危生命死在你手里41）不猎捕和饲养野生动物——保护有脆弱的生物链42）制止偷猎和买卖野生动物的行为——行使你神圣的权利43）做动物的朋友——善待生命，与万物共存44）不买珍稀木材用具——别摧毁热带雨林45）植树护林——与荒漠化抗争46）领养树——做绿林卫士教（学）反思：
