第8课改变世界面貌的蒸汽革命课题第8课改变世界面貌的蒸汽革命授课类型新授课标依据通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义
教学目标知识与技能了解哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特改进蒸汽机、史蒂芬孙发明火车机车的基本史实；认识蒸汽机在大工厂生产中的作用以及铁路给人类社会带来的影响
过程与方法对“是什么原因促使人们去发明机器
”“蒸汽机的应用如何推动社会的进步
”等问题展开讨论，培养学生从多层面、多角度地去探究问题，寻求解决问题的方法
情感态度与价值观过本课的学习，懂得科学技术是生产力，培养刻苦学习、热爱科学的精神和创新的精神教学重点难点教学重点珍妮机的发明、瓦特制成改良的蒸汽机
教学难点工业革命的后果教学师生活动设计意图过程设计一、创设情境，导入新课，同学们，你们看过《泰坦尼克号》吗
泰坦尼克号是当时世界上最豪华的客轮，被称为“永不沉没的船”
那么泰坦尼克号的驱动是什么
轮船是那次工业革命发明的，这次工业革命还有那些发明和创造
涌现出那些发明者
二、出示学习目标1、了解珍妮机、蒸汽机、火车机车等发明的基本史实
2、知道创造源于需要，同时创造又促进社会文明的发展；懂得科学技术是第一生产力，培养刻苦学习、热爱科学的精神
3、了解工业革命对自然的破坏所带来的后果，树立与自然和谐相处的观念三
学生自主学习，完成绩优学案上的自主预习四，合作探究（一）请阅读下面插图，结合所学知识，分组抢答下面问题：（见ppt）1、图一、二、三反映了工业革命中的哪些发明
2、说出图片相对应的发明者
我们从这些人物身上可以学习到什么精神
（二）探究工业革命为什么首先在英国掀起
学生思考后回答联系中国历史，说出“中国未能跟上这一潮流而在世界上落伍了……”的原因及对我国今天国家建设有何启示作用
（三）读材料，说说工业革命的影响材料一：资产阶级在它统治不到一百年的阶级统治中，所创
