第3单元综合性学习：我也追星【导学目标】1．通过口语活动，在综合性学习活动中，提高学生的小组合作能力，锻炼我的口语表达能力。2．通过本次活动，认清当前中学生中普遍存在的“追“星现象，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。3．通过本次活动，提高学生提高搜集、处理信息的能力，让我认识到语文学习的资源和运用语文的机会无处不在，无时不有。【预习导学】1．辨认明星（小组间竞赛活动，每个小组必答1题）看图答题或是听题目答题或是听音乐答题。2．我也追“星”（独立完成下表）、小组名称小组成员我的姓名我最崇拜的明星我所搜集到的明星资料我崇拜他（她）的原因我想对他（她）说一句话【合作探究】3．我所了解的明星缺点和一些不好的追“星”现象……..（小组合作）4．我也来当“星”（独立完成）假如我是……5．我来找我身边的“明星”（小组合作）我发现我身边的也是值得我学习的明星，因为他（她）。6．通过这堂课，我认识到了“追星”应该（小组合作）【拓展提升】7．将搜集的名星资料整理编辑成《明星风采录》或《明星小报》。8．写一篇关于“追星”的作文我也追“星”――综合性学习答案
