2相似三角形的性质一、学习目标:1.理解相似三角形的性质;2.会利用相似三角形的性质解决简单的问题.二、学习重难点:重难点:利用相似三角形的性质解决简单的问题.探究案三、教学过程复习巩固(1)什么叫相似三角形
(2)如何判定两个三角形相似
课堂探究知识点一:相似三角形对应线段的比三角形中有各种各样的几何量,例如三条边的长度,三个内角的度数,高、中线、角平分线的长度,以及周长、面积等.如果两个三角形相似,那么它们的这些几何量之间有什么关系呢
如图,△ABC∽△A′B′C′,相似比为k,它们对应高、对应中线、对应角平分线的比各是多少
归纳总结例题解析例1如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,矩形EFGH内接于△ABC,且长边FG在BC上,矩形相邻两边的比为1∶2,若BC=30cm,AD=10cm,求矩形EFGH的周长.归纳总结小试牛刀1
如图所示,平行四边形ABCD中,E是BC边上一点,且BE=EC,BD、AE相交于F点.(1)求△BEF与△AFD的周长之比;(2)若S△BEF=6cm2,求S△AFD
若△ABC∽△A′B′C′,其面积比为1∶2,则△ABC与△A′B′C′的相似比为()A.1∶2B
∶2C.1∶4D
如图所示,在锐角三角形ABC中,AD,CE分别为BC,AB边上的高,△ABC和△BDE的面积分别为18和8,DE=3,求AC边上的高.课堂探究知识点二:相似三角形周长和面积的比某施工队在道路拓宽施工时遇到这样一个问题,马路旁边原有一个面积为100平方米,周长为80米的三角形绿化地,由于马路拓宽,绿地被削去了一个角,变成了一个梯形,原绿化地一边AB的长由原来的0米缩短成18米(如图).问题是:它的周长是多少
归纳总结例题解析例2已知两个相似三角形的最短边分别为9cm和6cm
若它们的周长之和为60cm,则这两个三角形的周长分别是多少