浙江省台州市黄岩区头陀镇中学七年级英语《unit9period3》学案学习目标:学会谈论自己的周末活动并能表达感受
学习重难点:运用本课重点句型来描述说明自己或他人的周末活动
提示一.【课前准备】:自主学习,参考P100你能归纳新的时态---一般过去时吗
表示____________时间发生的动作或存在的状态
常和表示___________的时间状语连用
你能总结一些表示过去的时间状语吗
_____________________________________________________________________________规则动词的过去式变化如下:①一般情况下,动词词尾加-ed,如:work—,play—want—,act--②以不发音的-e结尾动词,动词词尾加-d,如:live—,move—③以辅音字母+y结尾的动词,把-y变为-i再加-ed,如:study—,try—④以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加-ed,如:stop—shop---附:动词过去式不规则变化(参看课本102页)I
参考单词表和课文写出以下动词的过去式形式
am\is_________do\does___________go___________have\has_______see_________write___________sit________read________play________clean___________stay_________ask_________watch__________visit__________study_________shop_________【预习练习】用所给动词的正确形式填空完成句子
LiMing________(be)inthelibraryyesterdayafternoon
They______