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江苏省铜山区八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第23章 第3节《生物进化的原因》学案 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级下册生物学案VIP免费

江苏省铜山区八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第23章 第3节《生物进化的原因》学案 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级下册生物学案_第1页
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生物进化的原因[学习目标]1、了解人工选择的过程和条件。2、概述自然选择学说,形成生物进化的基本观点[学法指导]通过观察图片,分析自然选择。[课前预习]1.根据人们的需求和爱好,对生物发生的变异进行不断的选择,从而形成生物新品种的过程,叫做人工选择。2达尔文把通过激烈的生存竞争,适者生存,不适者被淘汰的过程,叫做自然选择。[课堂研讨]一.请你选择1.被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一的自然选择学说是哪位科学家提出的(B)A.孟德尔B.达尔文C.米勒D.林奈2.达尔文的自然选择学说是指(C)A.生物同时具有遗传和变异的特性B.种瓜得瓜,种豆得豆C.生物界具有适者生存、不适者被淘汰的现象D.自然界中找不出两株完全相同的植物3.生活在绿地上的昆虫,体色多为绿色而不是褐色,能解释这种现象的是达尔文的(C)A.定向变异B.人工选择C.自然选择D.过度繁殖4.自然选择能正确解释生物的(C)A.生长和发育B.遗传和变异C.多样性和适应性D.新陈代谢作用5.提出“生物进化是自然选择的结果”理论的科学家是(C)A.虎克B.李时珍C.巴甫洛夫D.达尔文[课堂训练巩固]6.观察金鱼的进化图,回答下列问题:(1)现在各种各样的金鱼形成原因是人工选择的结果。(2)人工选择是指根据人们的需求和爱好,对生物发生的变异进行不断的选择,从而形成生物新品种的过程。

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