信息的搜索教材分析当今信息社会，面对纷繁复杂的信息，能快速、有效地获取有用的信息为学习和生活服务，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。“信息的搜索”课题，主要内容是，以谷歌和百度的使用为例，讲解使用搜索引擎在网上搜索信息的方法。旨在培养和提升学生获取网络信息的能力，使其成为每位学生在信息社会必备的技能，并为学生学会有效地组织、管理和加工信息奠定基础，成为学生终身学习和不断发展的动力。教材分为两个部分，第一部分，以九寨沟文字信息和图片信息的搜索为例，分别讲解谷歌搜索引擎和百度搜索引擎的使用方法；第二部分，以活动的形式组织教学，让学生体验快速搜索信息的便捷。强调通过学生亲身参与活动，掌握利用网络获取信息的和方法，并在活动过程中，体验和感悟网络搜索信息的便捷高效。同时，也考虑到以后章节教学的衔接和铺垫。考虑到学生对一些重要概念的理解，可适当加入对“搜索引擎”、“关键字”两个概念的解释。学情分析这是一个很重要的内容，个别学生会用一些技巧，要引导学生正确使用。学习目标1、了解搜索引擎、关键字的概念及其作用；2、掌握网络信息检索的几种主要方法与技巧，能够有效地获取网上信息；学习重点运用关键字进行搜索的方法与技巧。学习难点关键字的选择与组合、搜索方法的灵活运用教学准备网络教室、互联网学习过程学生活动教师活动课前5分钟学生基本操作练习一、自行预习教材内容熟悉百度（www.baidu.com）、谷歌（www.g.cn）两个搜索引擎，并查看帮助文档下的相关文件。搜索引擎的原理：全文搜索引擎：每隔一段时间，主动派出“蜘蛛”程序，对一定范围内的互联网站进行检索，一旦发现新的网站，它会自动提取网页的信息和网址加入自己的数据库。查询时用户在搜索框中输入关键词，搜索引擎便会从数据库中检索与之匹配的相关记录，按一定的排序返回给用户.百度是比较典型的全引到学生看书根据学生练习情况，讲解关键字的的作用文搜索引擎系统。目录索引类搜索引擎：由人工不断收集网上信息，并进行整理，以分类目录的形式链接起来建立索引数据库，供用户检索，用户能在目录体系的引导下，通过浏览目录，逐级查找，检索自己感兴趣的主题。如搜狐、新浪、网易。二、练一练：1、请完成素材文件夹下的“练习一”，并记录使用不同关键搜索结果的差异2、请完成素材文件夹下的“练习二”三、关键词选用技巧：请查看素材文件夹的“范例”，并使用百度搜索引擎试着做一遍，看看有什么收获。四、自己到网上搜索一些有关“搜索引擎使用技巧”的文章，并认真阅读。引导学生完成练习引导学生上网查询资料教学反思学生反思教师反思学习收获、问题
