第9课英国资产阶级革命项目设计内容备注课题第9课英国资产阶级革命教学目标知识与技能：英国资本主义的发展；斯图亚特王朝的专制统治；革命战争；处死查理一世；光荣革命；《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立。过程与方法：一、通过对英国资产阶级革命前后议会与王反复斗争过程的归纳整理，使学生认识到与过去的所有革命不同，这次革命的领导者不是个人英雄而是议会机构，革命成果不是政权的更迭而是“民权高于王权”法则的确立，培养学生用发展的观点与实事求是的原则看待历史。二、结合英国资产阶级革命的过程，掌握《权利法案》的内容，认识英国资产阶级革命的历史背景影响，培养学生用发展的观点看待历史的能力。态度与情感：一、英国资产阶级革命的一切成果都是法律的形式得以体现和巩固的，培养学生法律至高无上的观念。二、认识资本主义制度战胜封建制度是历史发展的必然，是人类历史的重大进步。三、认识一种新制度的确立过程具有复杂性和曲折性，进步与反动的斗争始终影响着革命的进程，但进步的事业最终会取得胜利。重点通过掌握《权利法案》的内容来认识英国资产阶级革命的历史影响。英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义。难点如何认识议会在英国资产阶级革命中的地位和作用。教学手段方法问题导学探究法教学过程（第一课时）教师活动学生活动说明或设计意图导入新课欣赏油画《查理一世在狩猎》，观察他的神情，引出他的最后下场，作简单的对比，得出悬念：查理一世为什么命丧断头台？那时的英国发生了什么重大历史事件？引到课题——英国资产阶级革命。认真聆听老师导入，参与教学活动。创设情境，激发学生学习兴趣。探究新知一、革命爆发（板书）（一）背景（板书）1.英国资本主义的发展。提问：师：新航路的开辟对欧洲有哪些重大影响呢？师：新航路的开辟，英国农村出现生：使欧洲的主要的商道和贸易中心从地中海区域转移到了大西洋沿岸，地理位置开始改变；殖民掠夺带来大量的财富是资本原始积累的重要手段促进欧洲资本主义发展。培养学生探究学习的能力，也使学生之间的合作学习得到增强。了资本主义的牧场和农场，也有了受雇在牧场和农场劳动的农业工人。英国资本主义经济兴起和发展起来了。随着新的经济的发展，新的阶级和集团也随之出现-----资产阶级、新贵族形成2.斯图亚特王朝的专制统治。（1）政治：宣扬“君权神授”，实行君主专制。——加剧封建王朝同资产阶级的矛盾（2）结果：触犯了……的利益，遭反对，政局……；议会中资产阶级和新贵族代表形成反对派，同国王斗争。加剧封建王朝同议会的矛盾师：请思考：斯图亚特王朝统治时期采取的措施，在客观上对英国资本主义的发展起着怎样的作用？（二）经过（板书）1．导火线：苏格兰人民起义师：为了筹措军费讨伐苏格兰人，查理一世被迫召开议会，企图以合法的形式筹集经费。2．革命开始的标志：1640年查理一世被迫召开议会师：关于英国议会请同学们阅读课本回答英国议会产生于何时？它有哪些权力？师：英国议会有赞成或拒绝征收新税和特别税的权力，因此，议会中的资产阶级和新贵族的代表结成反对派利用这个权力同国王展开斗争。1640年查理一世被迫召开议会后，反对派们不但拒绝通过征税法案，而且要求限制王权。他们的斗争得到了广大群众的支持，声势日盛。这次议会的召开，揭开了英国资产阶级革命的序幕。思考：英国资产阶级革命时期，新议会斗争的原因、斗争焦点及影响如何?3．英国内战：1642—1648年。师：请同学们看课本地图《英国内战形势》，回答内战的交战双方分学生认真听讲、思考问题。生：推行封建专制，鼓吹“君权神授”资产阶级的权利受到了伤害。学生派代表小结：英国资产阶级革命爆发的原因：斯图亚特王朝的统治阻碍资本主义发展，加剧了封建主义与资本主义的矛盾。——根本原因生：形成以13世纪，传统上有批准国王征税等行动的权利。学生发言，教师点拨。一、原因：1.主要原因：资产阶级、新贵族的壮大，不满国王的专制统治，要求分享政治权力。2.直接原因：苏格兰人民起义。二、斗争焦点：查理一世要求议会通过法案，征收新税，资产阶级新贵族要求限制王权。三、影响：反映了资产阶级...
