口语交际介绍自己喜欢的一首歌词【教学目标】知识与技能1、培养学生从多角度有创意地欣赏诗歌的能力
2、培养学生的合作精神
3、提高学生的口语交际水平
过程与方法1、课前让学生去搜集并尝试赏析自己喜欢的歌词
2、通过听、说、读、唱多种方式相结合深入理解歌词内容，掌握赏析歌词的方法
情感、态度与价值观1、培养学生热爱音乐，热爱生活的情感
2、让学生受到歌词韵律美、语言美、意境美、情感美的熏陶，永远积极乐观向上【教学重难点】重点：1、培养学生从多角度有创意地欣赏诗歌的能力
2、培养学生的合作精神
难点：让学生受到歌词韵律美、语言美、意境美、情感美的熏陶，永远积极乐观向上【导学过程】（一）导入新课许多同学都喜欢唱歌，一首好的歌词，就是一首好诗
它能触动你的心灵，引发你的联想，下面我们共同欣赏一首亲情歌曲
播放推荐歌曲：阎维文演唱的歌曲《母亲》
歌词：你入学的新书包有人给你拿你雨中的花折伞有人给你打你爱吃的（那）三鲜馅有人(他)给你包你委屈的泪花有人给你擦啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈这个人给了我生命给我一个家啊，不管你走多远无论你在干啥到什么时候也离不开咱的妈……提问：1、联系实际谈谈你听了这首歌的感受是什么
2、你喜欢这首歌词吗
请说出你喜欢的理由（学生回答，各抒己见）3、教师小结
⑴、母亲为了子女付出的太多了，母亲是伟大的，歌词中饱含深情地唱出了母亲对女儿关爱，任何人是无法替代的
⑵、介绍评价歌词：大家喜欢这首歌词的理由是：《母亲》这首歌的歌词感情真挚，扣人心弦，表达了母亲对孩子的爱和作者对母亲的感恩之情
歌中选取母亲感人的生活细节，如“你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦”等唱出了母亲关心呵护自己的最难忘的事
让我们进一步感受到母亲的无私和伟大，与观众产生共鸣，所以大家非常喜欢这首歌的歌词
⑶、选择对象：内容健康向上，适合中学生
总之：对于一首歌的歌词，从歌词的语
