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九年级化学第二单元教案空气氧气知识网络教案全国通用VIP免费

九年级化学第二单元教案空气氧气知识网络教案全国通用_第1页
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反应方程式现象2H2+O2Combin2H2O(为什么说H2理想燃料?)淡蓝色火焰,在干冷烧杯内壁出现水珠,放出热量C+O2CombinCO2(完全燃烧)炼钢原理;2C+O2Combin2CO(不完全燃烧)发出白光,放出热量S+O2CombinSO2(污染空气)(NaOH溶液吸收,原理呢?)明亮的蓝紫色火焰,刺激性气味的气体,放出热量4P+5O2Combin2P2O5(做烟雾弹)(用于测定空气中O2含量)(灯泡里涂P)产生大量白烟,放出热量2Mg+O2Combin2MgO(作闪光弹,镁光灯照相机)发出耀眼的白光,放出热量,生成白色固体3Fe+2O2CombinFe3O4(铁、铝在空气中不燃烧;瓶底部放少量水或细砂,防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底;铁生锈是此原理吗?产物呢?O2不利面是什么?火星四射,生成黑色固体,放出热量2Cu+2O2Combin2CuO(不燃烧)(灼热铜丝可除O2)产生黑色的固体2CO+O2Combin2CO2(管道煤气燃烧)蓝色的火焰,放出热量CH4+2O2Combin2H2O+CO2(瓦斯爆炸原理);C2H5OH+3O2Combin2CO2+3H2O有机物中,氢元素一般转化为H2O,碳元素转化为CO2压缩天然气、乙醇汽油代替汽油的意义?(含碳量低容易完全燃烧生CO2...)含碳量高的汽油呢?C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O(呼吸作用)葡萄糖氧化释放能量从反应条件,反应物种类论述O2是一种活泼气体性质化学性质用途用途空气物理性质工业制法实验室制法检验、验满操作步骤发生装置选择原理收集装置选择污染及防治制法存在2H2O2MnO22H2O+O2↑;2KClO3MnO22KCl+3O2↑(催化剂的理解)查—装—定—点—收—移—熄可燃物要求危害空气中氧气含量的测定气候变暖,臭氧层破坏和酸雨保护CO、SO2、氮的氧化物和烟尘分离液态空气法少烧化石燃料;工厂的废气经处理过后才能排放,汽车尾气催化转化后排放;植树造林等小于1/5原因:装置漏气,红磷量不足,未冷却完全足量且产物是固体:选择红磷成分污染物检验:用带火星的木条伸入集气瓶内验满:用带火星的木条放在集气瓶口液氮和液氧的沸点不同固固加热型、固液不加热型密度、溶解性供呼吸,(如:)支持燃烧(如:)O2密度大于空气,不易溶于水注意点

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