Unit1HowcanwebecomegoodlearnersSectionB【学习目标】学习目标：1.扎实掌握P6重点单词以及短语bebornwith;payattentionto;connect...with;dependon等。2.通过阅读和合作学习，进一步掌握学习的技巧和方法。3.学会学习，享受学习，再养成终生学习的好习惯。学习重点：掌握P6重点单词和短语；进一步掌握学习的技巧和方法。【自主学习案】学法指导：认真阅读2b短文，不认识的单词请在你的词典里查找并标注在书上。Task1.认真思考自己有哪些好的学习方法和习惯，再把它们写在书上。Task2.首先我需要认真默读2b短文，再看看文中有没有提到我自己写下的方法。然后找出文中提到的成功学习者的四个学习的好习惯，并写在课本上。Task3.在字典里查找2d中的单词，并且用每个单词写一个句子。（答案写在课本上。）Task4.再次认真阅读短文，关上书后翻译下面的短语。然后争取能弄懂每段的大意。1.bebornwith_______________2.dependon_______________3.have...incommon_____________4.beinterestedin_____________5.payattentionto____________6.connect...with_____________7.evenif____________________8.beafraidofdoing____________9.learnfrom________________【合作探究案】Step1.和搭档核对自主学习案Task3和Task4答案。Step2.和搭档分享各自好的学习方法和习惯，并且核对自主学习案Task2的答案。Step3.在自学的基础上再次认真默读2b短文，回答2c中的问题。然后组长带领组员核对答案并且说明答案的缘由。Step4.所有组员在组长的带领下讨论各自的学习方法和习惯，评选出最好的学习方法和习惯。再根据组长的展示安排做好展示准备。Step5.知识梳理。1.Whetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.无论你是否能做好这个取决于你的学习习惯。whether…or…是……还是……whetherornot是还是不是如：ThequestioniswhethertogotoParisorLondon.问题是去巴黎还是伦敦。dependon意思是“依靠；信赖；取决于”，后面接名词，、代词、动名词或从句做宾语，也可以接不定代词的符合结构。其中介词on可用upon替换。如：Youcannotdependonyourparentsforever.你不能永远以来你的父母。拓展：dependon还可以表示“视……而定；取决于……”，不能用于进行时态，也没有被动语态。如：Thewaytogotoschooldependsonwherethestudentslive.学生的上学方式取决于他们住哪里。2.payattentionto意思是“注意；关注”，to在这里做介词，后接名词、代词和动名词做宾语。如：YoushouldpayattentiontowhatI’msaying.你应该把注意力放在我说的内容上。归纳：常见的to作介词，后面接动词-ing形式的词组：lookforwardto盼望prefer...to...比起……更喜欢……thanksto多亏了，由于be/get/becomeusedto习惯于putone’smindto全神贯注于【巩固训练案】I.根据汉语意思完成句子。1.好的成绩取决于你是否努力。Goodgrades__________________whetheryouarehard-working.2.我不知道这是不允许的。我没有注意到这个标志。Ididn’tknowitwasn’tallowed.Ididn’t______________________________thesigns.3.她天生视力差。Sheis________________________weakeyesight.4.他告诉我怎样提高阅读速度。Hetoldme___________________improvemyreadingspeed.5.即使他知道这个消息，他也不愿意告诉我。Hewon’ttellmeaboutit________________heknowsthenews.II.阅读理解。Mostdictionarieswilltellyouanumberofthingsaboutalanguage.Therearethreeimportantthings.Thesethreethingsarespelling,pronunciationandmeanings.First,adictionarywilltellyouthespellingofaworld.Ifyouarenotsureaboutthespellingofaword,youcantrytofindthecorrectspellinginadictionary.Wordsarelistedinalphabeticalorder—a,b,candsoon.Forexample,onadictionarypagetheword“poor”—p,o,o,r–comesbefore“poverty”—p,o,v,e,r,t,y—andtheword“poverty”comesbefore“power”—p,o,w,e,r.Thewordsarealwaysgiveninanalphabticalorder.Thesecondthing,adictionarywilltellyoupronunciation.Mostgivephonetic,orsound,alphabet.Thephonetics...
