江苏省苏州市第二十六中学七年级地理下册6
2自然环境教案新人教版教学课题第二节自然环境教学课时2教材分析本节从学习认识大州的位置和范围的基础上,深入学习认识大洲的自然环境
教材内容上分为“地势起伏大,长河众多”、“复杂的气候”二个小标题
“地势起伏大,长河众多”综合分析亚洲地形特点和水系特点,以及地形对水系的影响
“复杂的气候”讲述了亚洲气候特点及其影响因素
为了扩大学生在“洲”这个层面上的知识,每一方面的内容都以亚洲为基点,向其他大洲作适当拓展,体现了分析案例、应用方法的思路
教学目标1.了解亚洲在地形、河流、气候等方面的自然环境特点;2.学会运用不同类型的地图和相关资料,归纳出某一大洲的自然环境特点;3.初步掌握从相关地图和资料中提取地理信息的能力
重难点分析重点掌握以下内容亚洲的位置特点;亚洲地形与河流分布的关系
亚洲的气候分布与气候特点
难点在于使学生学会分析亚洲的地形特点及对河流的影响
分析影响亚洲气候的因素
通过阅读资料得出气候特点及分析气候特点的成因,学会全面的分析问题
教学中教会学生正确读图,用图,运用地图突破重点和难点的学习
教学过程引入读图复习亚洲的位置和范围,引入亚洲自然环境的学习
学习新课一、地势起伏大,长河众多读图:“亚洲的地形”,找出亚洲主要的地形单元(找高原,山脉,平原等地形单元)看图例,归纳亚洲的地势起伏特点
1、亚洲的地势起伏很大,中部高,四周低
读地形剖面图,进一步分析亚洲地势高低的分布规律
俗话说:“水往低处流
”亚洲这样一种中部高、四周低的地势特点,对其河流的流向会产生什么样的影响呢
读图“亚洲的地形”在图中找出鄂毕河、叶尼塞河、黄河、长江、湄公河、恒河、印度河,看看它们发源的地方及注入的海洋
鄂毕河、叶尼塞河位于亚洲北部,自南向北流;黄河、长江位于亚洲东部,自西向东流;湄公河、恒河、印度河位于亚洲南部,自北向南流
思考:从总体上