酸碱中和反应（第二课时）专题复习教案授课人原设计者学科化学执教班级九年级课题第四节酸碱中和反应第二课时教学课时第二课时教学课型新授备课时间教材分析1、初步学会借助指示剂判断物质间是否发生化学反应的方法2、了解盐酸和氢氧化钠反应过程中pH的变化规律
教学目标1、初步学会借助指示剂判断物质间是否发生化学反应的方法
2、了解盐酸和氢氧化钠反应过程中pH的变化规律
教学重点初步学会借助指示剂判断物质间是否发生化学反应的方法
教学难点初步学会借助指示剂判断物质间是否发生化学反应的方法
媒体运用电子白板教学时间预设过程（应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等）个人修改一、导入新课酸和碱能发生中和反应，你知道中和反应有哪些应用吗
二、小组合作，自学课本1、医疗卫生：人的胃液中含有胃酸（盐酸）如果胃酸过多，就闹胃病
此时医生让病人服用含有氢氧化铝或小苏打（碳酸氢钠）的药物，帮助中和过多的胃酸
化学方程式：_________________________________
蚊虫叮咬，引起肿痛是因为分泌出蚁酸的原因，常涂碱性的物质以减轻肿痛
2、厨房中的应用：松花蛋中含有碱性物质，人们在食用时常加一些醋，以中和其碱性，使松花蛋美味可口；在蒸馒头时，人们在经过发酵的面粉中常加入纯碱（Na2CO3），以中和发酵生成的酸，这样蒸出的馒头松软可口
3、改良土壤的酸碱性：大多数的作物适宜在中性或接近中性的土壤中生长，对碱性或酸性的土壤利用中和反应控制土壤的PH，如改良酸性土壤常撒生石灰或熟石灰
首先用问题定向，引导学生认识到自己的认知缺陷，激起进一步探究的欲望，再利用数形结合思想、让学生在“做”中体会选择数据处理方法的重要意义，完4、处理废水：工业废水的酸性或碱性超过环保标准会对环境造成危害，因此在工业废水排放之前加入碱性或酸性的物质，调节废水的PH在标准范围内，如硫酸厂的废水中含有硫酸，在
