九年级历史上册 第20课 第二次工业革命教案2 中华书局版-中华书局版初中九年级上册历史教案VIP免费

第20课第二次工业革命1教学目标（1）知识与能力目标：通过本课的学习，使学生掌握第二次工业革命的重大成就；通过对第二次工业革命影响的分析，使学生初步形成独立思考的基础上得出结论的能力。（2）过程与方法目标：充分利用教材和网络资源，在使学生掌握史实的情况下，通过自主性学习和合作性学习，有重点有选择的教学，激发和调动学生的积极性和主动性。（3）情感态度与价值观目标：通过学习本课，使学生逐步形成崇尚科学的意识，树立不畏艰难、勇于求实和创新的科学态度2学情分析本课的教学对象是九年级学生，九年级学生的知识面较广，个性也普遍突出，对历史有较强的好奇心和求知欲。他们一方面带有儿童的特点，希望老师讲课内容新鲜、充实、富有趣味性，最怕空洞的说教；另一方面已初步具备接受系统的知识，理解一些问题和自主学习的能力，本课属于科技革命史，跟我们的生活息息相关。对于九年级学生来说，难度不大，在教学中我选择插入了视频和动态图，增加课堂的饱满度，让学生快乐轻松的学习。3重点难点（1）重点：第二次工业革命的重大发明（2）难点：第二次工业革命的影响4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】第二次工业革命学生尚未进入状态，为引出课题，猜谜语（电灯、电话），进而引出课题《第二次工业革命》，激发学生的兴趣和学习动机。活动2【讲授】教学过程（二）讲授新课：（自主学习、史料分析，落实重点；合作探究，突破难点）本课的内容包括四方面：“第二次工业革命的背景”“第二次工业革命的成就”“第二次工业革命的影响”。在讲授新课的过程中，我从整体上把握教材，方便学生理清历史发展的线索。活动3【讲授】【第二次工业革命的背景】课本对“第二次工业革命背景”这一内容，介绍比较简单，这一部分主要通过教师的讲解与引导，回忆第一次工业革命的知识，引出第二次工业革命产生的条件。活动4【讲授】【第二次工业革命的成就】——图说历史主要通过学生自主学习（教师为主导，学生为主体）的形式进行教学第二次工业革命是本课的一个重点，为使学生加深对这些发明的印象和激发课堂的积极气氛，师生共同学习。课件展示导学提纲，学生自主学习课本2分钟，在课本上勾画圈点，之后让同学举手发言完成，老师做点评并进行总结。学生完成导学提纲后对第二次工业革命有了初步了解，老师播放PPt带着学生深入的认识这些发明。这样可以培养学生的自主学习能力，充分发挥教师为主导，学生为主体的作用。活动5【讲授】【第二次工业革命的影响】——探究历史主要通过小组合作和师生合作探究的形式进行教学。第二次工业革命的影响是本课的一个难点，。为了培养学生论从史出的能力，运用多媒体呈现史料，列出问题，学生小组合作讨论，在讨论过程中，教师给予一定的指导，减轻问题的难度，以组为单位派一代表举手发言，教师点评之后引导归纳第二次工业革命的影响。活动6【练习】感悟历史升华情感课件展示第一次工业革命和第二次工业革命的对比表，学生填完以后，通过了解科学研究和发明的过程，培养学生形成崇高科学的意识，树立不畏艰难、勇于求实和创新的科学态度。活动7【测试】小结巩固为了使学生可以把课堂知识尽快转化为自己的知识，单纯地靠回忆是不行的，我采用课件展示表格，让学生逐项回答，梳理知识，以达到巩固的目的。活动8【作业】布置作业完成课件上的4个题