山东省聊城市阳谷实验中学九年级化学第三节海水“制碱”(一)教案教学目标1.知道氨碱法制碱的原理及工序．2了解纯碱的用途.教学重点氨碱法制纯碱的原理教学难点氨碱法制纯碱的原理教学过程教学活动各抒己见前情回顾1、复分解反应发生的条件是什么?2、什么是饱和溶液?判断溶液是否饱和的方法是什么?3、过滤的适用范围及操作注意的事项是什么?探究之旅氨碱法制纯碱[想一想]由NaCl转变为Na2C03，元素的组成发生了什么变化?用NaCl制Na2C03还需要含什么元素的物质?[学生活动]指导学生阅读教材19页，思考下列问题。[提问并多媒体展示]1．碳酸钠（俗称纯碱或苏打）是以、为原料，以氨为媒介，采用法制得的。2.氨碱法制纯碱的化学反应原理是什么？3.氨碱法制纯碱的工序是怎样的？4.氨碱法制纯碱的产物是什么？[问题情景]1.石灰石的作用是什么？2．为什么氨盐水比食盐水更易吸收二氧化碳?3.氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵，哪种物质首先结晶析出？为什么？[学生活动]相互交流，讨论，归纳。[自主学习]阅读课本P20页有关内容，指导学生阅读并针对氨碱法的缺点和联合制注意培养学生的自主分析能力。理解原理培养学生的爱国主义意识。碱法的优点进行分析。了解碳酸钠和碳酸氢钠的用途。[能力达标]1．下列不属于氨碱法制纯碱所需原料的是()A．石灰石B．氯化钠C．氢氧化钠D．水2．下列用途不属于纯碱的是()A．粗盐精制B．硬水软化C．制玻璃D．制肥皂3．侯德榜是我国著名化学家，他发明了联合制碱法。纯碱属于,e化学名称__________，化学式__________，水溶液显____________性。以石灰石、水、纯碱为原料制烧碱、写出有关反应的化学方程式_________________________________________________________学生谈收获：推荐作业课后反思氨碱法制纯碱的过程属于难点，利用视频或动画等形式进行讲解，效果会更好一些。
