课题：第八章东半球的其他国家和地区——中东主备人课型新授课验收结果：合格/需完善时间年月日分管领导课时2课时第9周第1课时总第16课时教学目标：1．知识目标（1）能说出一则关于中东的新闻或一个与中东相关的词语。（2）能看图比较中东与西亚范围的不同之处。（3）能在“中东”地图上找出“两洋、三洲、五海”。（4）能看图说出中东石油在世界上的地位及分布。2．能力目标通过读图，分析地理位置的重要性、中东石油的分布以及对世界的影响，培养对地理信息分析、归纳的能力。3．情感目标培养学习地理的兴趣，关注时事的意识、热爱和平的态度，正确看待和使用资源，初步形成可持续发展的观念。重点难点（1）重点：中东的战略性地理位置、丰富的石油资源。（2）难点：分析中东成为热点地区的原因、中东石油对地区经济和国际政治的影响。教学过程教师活动学生活动修改意见［导入新课］同学们，走过了我们临近的国家。今天我们又踏入东半球其它国家。第一站，我们来到中东……(展示课题)师：［问题］这个地区在哪里？为什么把这个地区叫做中东呢？［课件展示］中东在世界中的位置、名称来历文字简介。师：中东和我们学过的西亚一样吗？请大家把中东和西亚比较一下，有什么区别？［课件展示］中东地区图与西亚图作比较。［结论］中东比西亚多了个非洲埃及，少了一个阿富汗。中东包括除阿富汗的西亚国家，北非的埃及和土耳其的欧洲部分。师：请注意看图上哪些国家是跨洲的？分别跨了哪两个大洲？师：请同学看这样一组关于中东地区的新闻报道(请男、女播音员播报)学生可以先猜测［课件展示］新闻报道内容师：再看摄影师在中东大地上拍下的几幅照片。［课件展示］战争画面图师：这些报道和图片说明了什么问题？师：报道中都提到哪些战争？(两伊战争、中东战争、海湾战争、巴以冲突)［课件展示］中东——世界热点地区师：我们来看看其中的中东战争是怎么回事？［课件］关于两次中东战争的介绍师提问：为什么中东的战争会有英国和法国插手？他们在争夺什么？师追问：为什么要争夺苏伊士运河？［课件展示］焦点一：位于世界重要的战略位置［课件展示］中东地区图(一湾、两洋、三洲、五海)指导学生读图。师提问：你怎样来描述中东地区的海陆位置?师提问：这一地区有哪些主要水域？师追问：这些水域当中，哪些是相通的？通过哪些水道相通？师追问：除了内部相通外，哪些水域还和外面的大洋相连？［活动］完成第52页第1题第(1)小题。［课件展示］表格图答案师：刚才我们还提到了海湾战争，我们一起来看看这场战争是怎么回事？通过观察再次确定中东的概念土耳其跨亚洲和欧洲，埃及跨亚洲和非洲(说明这里战争频繁，所以成为世界的焦点，并且受到美国等大国的关注。)［说话练习］如果你是中东的一名中学生，你有何感想？如果给你向所在国的领导人或世界人民说几句话的机会，此时你最想说什么？苏伊士运河因为这里具有重要的地理位置。位于亚洲西部，欧［课件展示］海湾战争资料。师：美国插手中东问题的关键性原因是什么？(石油问题)［课件展示］焦点二：为石油而战---丰富的石油资源。讲小笑话［课件展示］［课件展示］世界最大的石油宝库。［讨论］中东石油在世界的地位［课件展示］中东石油的分布。［讨论］中东石油的分布状况；［课件展示］世界主要产油国石油储量（中东五大产油国占中东63%）［课件展示］波斯湾图文介绍。［角色扮演］如果你是日本、美国、英国石油公司的总裁，要从中东进口石油，最短航线需要经过哪些海峡、海洋、运河？［课件展示］航线A、B、C图。[课件展示]ABC三线到达的国家。师小结：由此可见，这些发达的资本主义国家需要中东的石油资源，以美国为首的这些国家在中东有着很大的利益可图，因此，他们要干涉中东事务。［讨论］发达国家为什么要疯狂的争夺石油？教师提问：请同学们设想一下，如果中东石油用完，其经济将如何发展，人民的生活将会发生怎样的改变呢？洲的东南，非洲的东北地跨三大洲)。五海，一湾里海和地中海通过土耳其海峡相连，地中海和红海通过苏伊士运河相连，阿拉伯海和波斯湾通过霍尔木兹海峡相连地中海与大西洋，阿拉伯海和印度洋相连储量：最大...
