第四节地形图的判读【教学目标】1
比例尺的大小与地图内容的详略关系2
在有经纬网的地图上辨别方向3
等高线地形图的判读【重难点】1
比例尺及其表示方法2
在有经纬网的地图上判别方向3
在等高线地形图、分层设色地形图上辨别地面的高低起伏和地形类型【教学方法】讲授法、观察法、讨论法【课前准备】教师准备教学用课件
【教学过程】（导入）教师提出问题：1、假如我们随旅行团到达了黄山，你需要一张什么地图
（黄山导游图）2、2001年9月11日美国世贸大厦被炸，此事轰动了世界，我想知道美国在哪，应该选择什么地图
（世界地图）3、有一个外地人来北京观光，他住在北京站附近，想去颐和园，不知道要乘什么车，怎么办
（买一张北京交通图）（过渡）通过这些小事例，我们可以知道地图的种类很多，不同的地图能够反映不同的信息
根据使用目的，正确地选择地图才能及时、准确的获取有用的信息
（板书）一、地图的种类（学生活动）一学生朗读教材提供的“阅读材料”第三段导游图、交通图、世界地图、中国地图、地形图、气候图、等等教师挂出图幅大小相同的“世界地图”和“中国地图”，让学生观察：（学生活动）1、每两人一组上前观察着两张地图有什么不同；2、每个小组讲讲自己观察的结果；3、学生试着总结一下规律教师启发学生观察地图比例尺的大小、地图包括范围的大小、地图内容的详略
地图比例尺的大小不同所反映出来的信息也不同
（板书）二、比例尺的大小（讲解）比较两幅地图比例尺的大小，就要将其转换成分数式，这时分子都是1，若分母大比例尺就小，分母小比例尺就大
世界地图的比例尺小，中国地图的比例尺大
（学生活动）分析教材提供的“中国地图”“北京地图”，小组讨论这两幅图的比例尺、范围、内容有什么不同，并填写表格
（巩固练习）解决以下问题应选择什么比例尺的地图1、去一个城市旅游，想知道这个城市的位置2、想知道这个城市更多的情况3、在这个城市地图上找
