山东省聊城市阳谷实验中学九年级化学 第二节 中和反应及其应用（第二课时）学案VIP免费

山东省聊城市阳谷实验中学九年级化学第二节中和反应及其应用（第二课时）学案学习目标：1.通过学习使学生认识到，中和反应的过程实质是酸中的H+和碱中的OH-结合生成水的过程。2.了解中和反应在生产、生活中的应用，认识化学对生产和改善人们的生活质量的重要性。学习重点：中和反应的实质学习过程：知识准备：当向盐酸中滴加氢氧化钠溶液时，溶液酸碱度（pH）的变化情况是：刚加入NaOH溶液时，溶液的pH_________7；当向烧杯中加入烧碱的液体为10mL时，测得此时溶液的pH______7，这时，碱酸正好完全反应，此时的溶液为NaCl的中性水溶液；再继续滴加NaOH溶液，溶液的pH_______7。自主学习：【实验并观察现象】其他的碱能否发生类似的反应？向氢氧化钙的水溶液中，滴入2-3滴酚酞试液搅拌，溶液呈______色，向其中一支烧杯中加入适量浓盐酸，搅拌，溶液呈_____色；向另一支烧杯中加入蒸馏水，溶液的颜色呈______色。【问题】1.由此，得出什么结论？2.归纳上述两个反应，回答：（1）什么是中和反应？（2）中和反应的实质是什么？中和反应的应用阅读课本中的有关内容，1.中和反应在医疗卫生、工农业生产及科学实验中有哪些应用？2.你还能举出哪些事例？3.土壤的酸碱性强弱对植物生长具有非常重要的意义。大多数的植物适宜在接近中性的土壤生长，土壤酸性太强（pH<4），作物不能正常生长，可用一些碱性物质来中和，例如：向酸性土壤中施用熟石灰、草木灰（K2CO3），试用学过的知识解释其中的道理。自我检测：1、下列物质能与盐酸发生化学反应，且属于中和反应的是（）A、碳酸钙B、熟石灰C、铁D、氧化铁2、某地区土壤显微酸性，只从土壤酸碱性考虑，本地区不适合种植（）A、黄烟（适宜pH：5.5-6.5）B、棉花(适宜pH：5.9-6.6)C、西瓜(适宜pH：6.0-7.0)D、甘草(适宜pH：7.2-8.6)3、下表列出了家庭中一些物质的PH：物质醋牙膏食盐溶液肥皂水PH39710（1）上述物质能使无色酚酞试液变红的是_________________（2）黄蜂的刺是碱性的。若是被黄蜂蛰了，应用上述物质中的____涂在皮肤上,理由是_________________.我的收获：自我评价：1.下列物质属于盐的是()A.CuOB.Cu(OH)2C.CuSO4D.HCl2.有一块农田不长庄稼，经测定是酸性太强，可以适当施入()A.石灰石B.熟石灰C.草木灰D.氮肥3.完成下列化学方程式：①Cu(OH)2+H2SO4==_______+________②KOH+__________==K2SO4+___________③用稀盐酸除水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)4、在一张洁白干燥的滤纸上，依次喷洒A、B、C三种无色液体。当喷洒A时，滤纸无明显变化；再喷洒B时，滤纸上出现一支红色小猫；最后喷洒C时，小猫逐渐消失。回答下列问题：（1）滤纸上的小猫可能是用_____________来画的，也可能是用_____________来画的。（2）无色液体A可能是_______，B可能是________，C可能是_________。5.用于治疗胃酸过多的药物中常含有小苏打（碳酸氢钠NaHCO3）、氢氧化铝等物质，试分析其中的道理，并写出反应的化学方程式。