第二课文件和文件夹一、素质教育目标[一]知识储备点1
了解文件、文件名及文件夹的概念；2
了解计算机中文件的存放方式；[二]能力培养点通过学生的上机操作练习，培养学生自己动手的操作能力；[三]情感体验点培养学生热爱科学、勇于探索二、教学设想[一]重点：文件、文件名、文件夹的概念及文件的存放；[二]难点：文件、文件名及文件夹概念的理解；三、教具准备教具：多媒体网络教室、监控教师机一台；多媒体课件：文件和文件夹；四、教学方法新授课，讲练结合，临控教学五、教学课时1课时六、教学设计[一]情境导入我们的生活需要有组织的从事生产和劳动，如校园里的领导是校长，那么同学们就是接受管理的人员；这就好比我们的所学的“资源管理器”或“我的电脑”，是管理计算机的领导层，但是“资源管理器”或“我的电脑”又是怎样管理好计算机里面的信息呢
通过提问，挖掘学生的想像力，提高他们的学习兴趣
[二]课前热身讨论：我们通过电脑来处理文章、表格、声音、图像等各种各样的信息，这些信息在电脑中又是以什么样的形式组织在一起的呢
[三]合作探究1．整体感知：所有的信息都是保存在存储介质上的，并且由“资源管理器”或“我的电脑”进行管理
2．教师引导学生阅读课文第4、5页的内容
[课件展示]文件和文件夹——文件的概念；明确：文件是计算机系统中信息存储的基本单元，是关于某个主题的信息的集合
而这些信息可以是一张图形、一幅图像、一系列数据、一段文字、一段声音、一帧动画等等3．教师展示五个文件：“班级规章制度
doc”、“我的学校
doc”、“同一首歌
wav”、“童话
wav”、“我的照片
学生一边观看，一边总结相同与不同的地方
[课件展示]文件名的组成班级规章制度．doc主文件名小圆点扩展名/后辍名明确：主文件名和扩展名之间用小圆点“
”隔开，给文件命名时，一般是用文件的主题内容作为该文件的主文件名，以便查找和区别
