第2课时反比例函数的图象和性质的综合运用1
利用反比例函数的知识分析、解决实际问题
渗透数形结合思想,提高学生用函数观点解决问题的能力
自学指导:阅读课本P7-8,完成下列问题
填表分析正比例函数和反比例函数的区别
函数正比例函数反比例函数解析式y=kx(k≠0)y=(k≠0)图象形状直线双曲线k>0位置一、三象限一、三象限增减性y随x的增大而增大每个象限内y随x的增大而减小k0,∴这个函数的图象在第一、三象限
在每个象限内,y随x的增大而减小
(2)把点B、C、D的坐标代入y=,可知点B、C的坐标满足函数关系式,点D的坐标不满足函数关系式,所以点B、C在函数y=的图象上,点D不在这个函数的图象上
例2如图是反比例函数y=的图象的一支,根据图象回答下列问题:(1)图象的另一支在哪个象限
常数m的取值范围是什么
(2)在这个函数图象的某一支上任取点A(a,b)和B(a′,b′),如果a>a′,那么b和b′有怎样的大小关系
解:(1)反比例函数图象的分布只有两种可能,分布在第一、第三象限,或者分布在第二、第四象限
这个函数的图象的一支在第一象限,则另一支必在第三象限
∵函数的图象在第一、第三象限,∴m-5>0
(2)∵m-5>0,在这个函数图象的任一支上,y随x的增大而减小,∴当a>a′>0和0>a>a′时b<b′;当a>0>a′时b>b′
活动2跟踪训练1
反比例函数y=的图象经过(2,-1),则k的值为
反比例函数y=的图象经过点(2,5),若点(1,n)在反比例函数图象上,则n等于()A
下列各点在反比例函数y=-的图象上的是()A
(-,-)B
在反比例函数y=的图象上有三点(x1,y1)、(x2,y2)、(x3,y3),x1>x2>0>x3,则下列各式中正确的是()A