变化的鱼学习目标：1．了解图形变换与点的坐标之间的关系；思考题：图形的变换与各顶点的坐标之间有什么关系？2．掌握对称点坐标的规律及求法．思考题：关于x轴、y轴和原点对称的两个点的坐标之间有什么特点？问题与题例：一、题例探究：1．观察课本P162面图5-15，回答问题；2．教材P163“例1”；3．教材P165“议一议”；4．教材P167“引例”图5-18；5．教材P167“议一议”．二、练习：1．教材P165“习题5.6”第1，2，3题；2．教材P168“随堂练习”第1题；3．教材P169“习题5.7”第1，2题；三、总结与归纳：1．平移：（1）纵坐标不变，横坐标分别增加（减少）a个单位时，图形_________平移a个单位；（2）横坐标不变，纵坐标分别增加（减少）a个单位时，图形_________平移a个单位；2．缩放：（1）纵坐标不变，横坐标分别变为原来的a倍，图形______________为原来的a倍（a>1）（2）横坐标不变，纵坐标分别变为原来的a倍，图形______________为原来的a倍（a>1）（3）横坐标与纵坐标同时变为原来的a倍，图形_________________为原来的a倍(a>1)3．对称：（1）纵坐标不变，横坐标分别乘－1，所得图形与原图形关于_________对称；（2）横坐标不变，纵坐标分别乘－1，所得图形与原图形关于_________对称；（3）横坐标与纵坐标都乘－1，所得图形与原图形关于_________中心对称．目标检测题：1．填空：（1）若一个图形上各顶点的纵坐标不变，横坐标都加上3，则得到的新图形与原图形相比有什么变化？答：_________________________．（2）若一个图形上各顶点的纵坐标不变，横坐标都减去2，则得到的新图形与原图形相比有什么变化？答：_________________________．（3）若一个图形上各顶点的横坐标不变，纵坐标都加上1，则得到的新图形与原图形相比有什么变化？答：_________________________．（4）若一个图形上各顶点的横坐标不变，纵坐标都减去3，则得到的新图形与原图形相比有什么变化？答：_________________________．（5）若一个图形上各顶点的横坐标不变，纵坐标都乘以2，则得到的新图形与原图形相比有什么变化？答：_________________________．（6）若一个图形上各顶点的横坐标不变，纵坐标都除以3，则得到的新图形与原图形相比有什么变化？答：_________________________．（7）若一个图形上各顶点的纵坐标不变，横坐标都乘以3，则得到的新图形与原图形相比有什么变化？答：_________________________．（8）若一个图形上各顶点的纵坐标不变，横坐标都除以2，则得到的新图形与原图形相比有什么变化？答：_________________________．（9）若一个图形上各顶点的横坐标不变，纵坐标都乘以－1，则得到的新图形与原图形相比有什么变化？答：_________________________．（10）若一个图形上各顶点的纵坐标不变，横坐标都乘以－1，则得到的新图形与原图形相比有什么变化？答：_________________________．（11）若一个图形上各顶点的横、纵坐标都乘以－1，则得到的新图形与原图形相比有什么变化？答：_________________________．2．关于x轴对称的两个点的____坐标相同，____坐标互为相反数；关于y轴对称的两个点的____坐标相同，____坐标互为相反数；关于原点对称的两个点的横、纵坐标都互为________．配餐检测题：A组巩固基础1．若一个图形各个顶点的纵坐标不变，横坐标都加上2，则得到的新图形与原图形的关系是____________________________；2．若一个图形各个顶点的横坐标不变，纵坐标都乘以3，则得到的新图形与原图形的关系是____________________________；3．若一个图形各个顶点的横坐标都加上3，纵坐标都减去2，则得到的新图形与原图形的关系是___________________________________；4．点A（2，3）关于x轴对称的点的坐标是_______，关于y轴对称的点的坐标是_______，关于原点对称的点的坐标是_______；点B（4，－1）关于x轴对称的点的坐标是_______，关于y轴对称的点的坐标是_______，关于原点对称的点的坐标是_______．5．下面的三角形ABC，三顶点的坐标分别为A（0，0），B（4，－2），C（5，3），将三角形三顶点的坐标做如下变化：（1）横坐标不变，纵坐标变为原来的2倍，此时...
