古老印度的抗争年级九科目历史任课教师授课时间课题第9课古老印度的抗争授课类型新授课标依据知道英国对印度的殖民统治和印度民族大起义一、教材分析本课内容由三个子目组成，即“传统社会的变迁”“贪婪的殖民者”和“顽强而悲壮的反抗”，前两个子目是后一个子目的背景、原因。由于古代印度传统的政治、经济特点和外族的入侵，影响了古代印度的发展，造成了印度的落后，最终导致英国、法国、荷兰对印度的侵略。“顽强而悲壮的反抗”是印度人民为反抗西方国家的侵略而进行的斗争。大规模的民族起义，显示了印度人民不畏强暴、英勇不屈的斗争精神二、学情分析本课时间和空间跨度较大，学生难于把握。在教学中，应充分利用课程资源，让学生查阅资料，了解克莱武、章西女王等人物的主要事迹，从中培养学生的综合、分析能力，从而达到“情感态度与价值观”的教学目标三、教学目标知识与技能1、讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实。2、了解英国在印度的殖民掠夺给英国和印度带来的影响。3、认识殖民扩张是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件。4、知道1857―1859年印度民族大起义。概述章西女王领导反抗殖民统治的主要事迹。过程与方法查找相关资料，了解古印度的文明史，比较东西方文明的差异，认识东西方文明在交融碰撞时，古老印度受到西方现代文明的冲击。阅读课文，了解17―18世纪英国对印度的殖民侵略和掠夺的情况，认识英国的殖民扩张给印度和英国带来的影响。情感态度与价学习英国殖民掠夺的史实，认识殖民扩张的本质。通过讲述章西女王的英勇事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正值观义性和合理性，初步形成历史正义感和反对侵略、热爱和平的历史责任感。四、教学重点难点教学重点知道英国对印度进行了侵略扩张的史实，了解印度人民顽强而悲壮的反抗英军的史实，概述章西女王的英勇事迹，培养学生初步形成历史正义感和热爱和平的观念。教学难点了解英国殖民侵略给英国带来的影响，理解资本主义侵略扩张的本质五、教法学法讨论法、列举法六、师生活动设计意图教学过程设计一、导入新课多媒体展示《世界地图》，请学生在地图上找出印度，并说出印度的地理位臵，随后引导学生回忆印度文明辉煌的过去，结合种姓制度和佛教，让学生谈谈对古代印度文化的印象。二、展示学习目标。1、知道英国对印度的殖民掠夺给英国和印度带来的影响。认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一2、知道1857—1859年印度民族大起义爆发的原因及章西女王的主要事迹。三、探究新知。自学指导一请同学们参照自学指导开始自学，先用5分钟时间看P48-49（“贪婪的殖民者”）内容，熟记重点知识。贪婪的殖民者—英国侵略机构代表人物对英国的影响其他侵略者对印度的自学指导二请同学们参照自学指导开始自学，先用5分钟看课本P50-51（“顽强而悲壮的反抗”）内容。顽强而悲壮的反抗时间根本原因导火线领导阶级主力结果影响四、课堂小结史地结合，回顾印度文明辉煌的过去，引入新课。利用历史图片，历史史料从中获取有效的历史信息，养成探究式学习方法。列表归纳概括印度民族大起义，培养学生自学能力。作业:本课《绩优学案》识别目标1——4小题目标评估1——4小题，5、6小题选做
