国际工人运动和马克思主义的诞生一、学习目标确定的依据：1、课程标准相关要求:1.掌握《共产党宣言》的内容及历史意义。2.概述马克思、恩格斯的革命活动。3.了解宪章运动的基本史实。4.了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级的斗争中提出的基本要求。2、教材分析：本单元主要讲述的是18世纪中期到19世纪中期，随着工业革命的开展，资本主义的各种弊端逐渐显露出来。资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差，由于资本主义的残酷剥削，资产阶级和无产阶级的矛盾空前激化，工人运动、社会主义运动蓬勃发展，并诞生了马克思主义，国际工人运动进入了一个新的历史时期。随之，人类历史上第一个无产阶级政权——巴黎公社诞生了。3、中招考点：（本单元知识在课标中的能力要求为识记、概述。本主题一直不是重点，侧重选择题。4、学情分析：本单元学生已经学过，大部分内容已经掌握，但对宪章运动是不是暴力革命，马克思主义诞生的条件，巴黎公社的意义等问题还有待商榷。二、复习目标1、能说出宪章运动2、能说出科学社会主义的创立过程、《共产党宣言》的发表的意义3、能准确叙述巴黎公社的影响，《国际歌》创作背景。三、评价任务以小组为单位讲述宪章运动的故事。通过马克思、恩格斯的活动说出科学社会主义创立的意义。同桌学唱《国际歌》，能说出巴黎公社的影响。四、教学过程复习目标教学活动评价要点要点归纳或两类结构复习目标一：能说出宪章运动。复习指导一：快速阅读资料上“宪章运动”的相关内容，完成下列关于宪章运动的知识梳理。（见附表一）（3分钟）自学检测一：（2015原创）1837年6月，伦敦工人协会拟定了一份递交国会的请愿书草案，次年5月8日以法案形式1、学生用自己的话总结宪章运动的评价、影响；总结怎样评价历史事件。评价历史事件产生后果有何影响消极影响事件性质积极影响公布，命名为《人民宪章》。为实现这些内容进行了长达十多年的斗争，《人民宪章》的核心内容是（）A.提高工人工资待遇，改善生活条件B.建立平等和谐的社会C.要求取得普选权，参与国家的管理D.废除资本主义制度学生活动一：知识梳理之后，检测部分内容，抽背宪章运动的评价、影响学生活动二：做复习检测题，巩固相关知识点复习目标二：能说出科学社会主义的创立过程、《共产党宣言》的发表的意义。复习指导二：快速阅读资料上的科学社会主义的创立者相关内容，完成下列有关知识梳理。（5分钟）复习检测二：（2015原创）下图历史人物对世界贡献巨大，下列属于他们贡献的是（）A.发表《人民宪章》，领导了宪章运动B.吸取前人思想，发表《人权宣言》C.领导巴黎人民起义，建立巴黎公社D.发表《共产党宣言》学生活动一：学生采用口述的方式，自主完成科学社会主义的创立者的知识梳理，。完成之后，教师找学生口述部分内容。学生活动二：总结马克思、恩格斯的革命活动。学生整理后，以小组为单1、学生能说出课件上相关知识点；2.学生能说出总结马克思、恩格斯先生的革命活动3、85%的学意义标志马克思主义的诞生条件位，交流讨论，完善答案。学生活动三：做复习检测题，巩固相关知识点生能用复习的考点知识回答问题。复习目标三：能准确叙述巴黎公社的影响，《国际歌》创作背景。复习指导三：快速阅读资料上巴黎公社、国际歌的相关内容，完成下列有关知识梳理。（3分钟）复习检测三：（2014贵港）下图反映的是巴黎公社成立的情景，它所反映的事件标志着（）A.世界上第一个无产阶级政权的建立B.马克思主义的诞生C.世界上第一个资产阶级政权的建立D.无产阶级登上政治舞台（2015原创）右图是人类歌曲史上最有威力、影响最深远的歌曲——《国际歌》，诞生的背景是（）A.法国大革命失败B.英国宪章运动失败C.法国巴黎公社失败D.共产主义联盟成立学生活动一：学生采用口述的方式，完成巴黎公社、国际歌的相关问题，同桌之间相互提问，目的是让全体学生都有参与到课堂活动中的机会。完成之后，教师找学生口述答案。学生活动二：简述巴黎公社、国际歌的历史作用85%的学生能用复习的考点知识回答问题共同感悟：。巴黎公社、国际歌背景经过意义学生讨论交流：通过本节课的学习，你有什么感想或启示？请写下来。...
