山东省肥城市湖屯镇初级中学九年级化学《酸碱盐》教案人教新课标版本部分内容可根据教学实际进行改动或划分到每课时考点透视:①知道常见酸碱的主要性质和用途,认识酸碱的腐蚀性;②初步学会稀释常见的酸碱溶液;③会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性;④知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响
⑤了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途
⑥能根据复分解反应发生的条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生
知识概述:㈠酸碱盐的组成:⒈定义:⒉酸碱盐的水溶液可以导电的原因是______________________________
㈡酸:⒈浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途浓盐酸浓硫酸气味特性⒉酸的通性(具有通性的原因:______________________________)⑴与指示剂反应:酸能使紫色石蕊试液变成________色;酸能使无色酚酞试液______________
⑵活泼金属+酸→盐+氢气:如:________________________(用化学方程式表示)⑶金属氧化物+酸→盐+水:如:________________________(用化学方程式表示)⑷酸+碱→盐+水:如:________________________(用化学方程式表示)⑸盐+酸→另一种盐+另一种酸:如:________________________(用化学方程式表示)㈢碱:⒈氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、用途氢氧化钠氢氧化钙俗名溶解性特性制法⒉碱的通性(拒用通性的原因:___________)⑴与酸碱指示剂的反应:能使紫色石蕊试液变成___色,使无色酚酞试液变成____色
⑵非金属氧化物+碱→盐+水如:________________________(用化学方程式表示)⑶酸+碱→盐+水如:________________________(用化学方程式表示)⑷盐+碱→另一种盐+另一种