课题：§4.3用方程解决问题（2）（初一上数学041）A版课型：新课学习目标（学习重点）：1进一步了解运用方程解决实际问题的关键是寻找等量关系.2掌握用方程解决“与调配有关的应用问题”.自助内容：解方程：（1）2（3x＋4）－5（x＋1）＝3（2）3(x-4)＝-1（3）x－2(-x+1)＝2－5x（4）－3+2x+4(3-x)＝2＋x补充例题：1．某车间有17名工人生产螺钉和螺母，平均每人每天生产1200个螺钉或1000个螺母，一个螺钉要配两个螺母，为使每天的产品刚好配套，应该如何分配工人？2．一群学生前往建设工地进行社会实践活动，男生戴白色安全帽，女生戴红色安全帽，休息时他们坐在一起，大家发现了一个有趣的现象，每位男生看到白色的安全帽与红色的安全帽一样多，而每位女生看到白色的安全帽是红色的2倍，根据这些信息，你能算出这群学生共有多少人吗？课后续助：一、选择题:1．七年级（1）班的同学去植树，在甲处植树的有27人，在乙处植树的有19人，现在另调20人去支援，使在甲处的人数是在乙处的2倍，求应调往甲、乙两处的人数。如果设应调往甲处x人，则应调往乙处的人数是（）A．xB．2xC．20－xD．20＋x2．某月日历上竖列相邻的三个数的和是39，则该列的第一个数是（）A．6B．12C．13D．14二、填空题1．已知三角形三边的长度之比为2∶3∶4，若设其中最短边的长为2x，则另外两边的长分别为________________.2．将一个底面直径为6cm、高为50cm的“瘦长”形圆柱钢材锻压成底面直径为10cm的“矮胖”形圆柱零件毛坯，则高变成多少？①本题中用来建立方程的相等关系为__________________.②设______________________________，填表：班级__________姓名____________③列出方程为__________________________________，解方程得________________.三、解答题1．某班学生分两组参加植树活动，甲组有17人，乙组有25人，后来由于需要，又从甲组抽调了部分学生到乙组，结果乙组人数是甲组人数的2倍。问从甲组抽调了多少学生去乙组？3．某车间有技术工人85人，平均每人每天可加工甲种部件16个或乙种部件10个，两个甲种部件和三个乙种部件配成一套，问加工甲、乙部件各安排多少人才能使每天加工的甲、乙两种部件刚好配套？底面半径高体积锻压前锻压后
