《雷电颂》自主预习一目标导入１
朗读课文，在朗读中把握人物的情感及人物的性格
联系背景资料，深刻理解作品的思想感情
找出文中所运用的修辞手法、象征手法，并体会其表达效果
学习屈原深切的爱国爱民思想和英雄无畏的斗争精神
二走近作者郭沫若，原名，笔名沫若，四川乐山人
我国伟大的无产阶级文学家、历史学家、著名的社会活动家、古文字学家，是继鲁迅之后的又一文学大师
作品有诗集《》，历史剧《》等
三背景资料《屈原》写于1942年1月，正是抗日战争的相持阶段，半壁河山沦于敌手，国民党政府消极抗日、积极反共，悍然发动“皖南事变”
郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺，创作了历史剧《屈原》，以批判国民党反动派的黑暗统治，展示了现实世界光明与黑暗，正义与邪恶，爱国与卖国的尖锐斗争
起到了“借古讽今，古为今用”的作用
屈原，战国时楚国人
出身贵族，曾做左徒、三闾大夫，怀王时，主张联齐抗秦，选用贤能，但受贵族排挤不见用，遭靳尚等人毁谤，被放逐于北，于是作《离骚》表明忠贞之心；顷襄王时被召回，又遭上官大夫谗言而流放至江南，终因不忍见国家沦亡，怀石自沉汩罗江而死
其忌日成为后人纪念他的传统节日──“端午节”
重要作品有《离骚》、《九章》、《天问》等，对后代文学影响极大
四字词预习1
识记音形稽首（）河伯（）载重（）虐待（）雷霆（）污秽（）迸射（）鞭挞（）忏悔（）xī（）利罪niè（）pì（）睨páoxiào（）qídǎo（）chíchěng（）tāngtà（）páihuái（）土偶木gěng（）2
辨识字形（zhù）立（zhù）藏（xuàn）目（xuàn）耀波（lán）斑（lán）草（ɡěｎɡ）田（ɡěｎɡ）合（ｌǒｎɡ）（ｒǎｏ）乱脚（liào）（liáo）绕（ｌｉáｏ）草3
理解词义（1）：斜着眼睛看，形容高傲的样子
（2）鞭挞：
（3）忏悔：
（4）：不干净的东西
