第11课北伐战争教学目标:1
了解黄埔军校的建立和北伐战争两历史事件,通过再现历史事件的时代背景和基本过程,感知大革命的时代特征
通过对南京国民政府成立的背景及其政策的了解,初步认识南京国民政府的本质
识读北伐战争进军形势图,引导学生分析总结北伐战争胜利的原因,培养学生的综合分析能力
通过讲述大革命时代英雄们摧毁旧社会的壮烈之举,使学生认识到先烈们的壮举是顺应时代发展、敢为人先的英勇行为,培养学生立志报效祖国、做现代文明人的情感
对南京国民政府的本质做出正确判断
教学重点:北伐战争的胜利进军教学难点:北伐战争胜利进军的原因教学方法:情景预设、小组讨论、多媒体、图片、自主探究等学法指导:1
充分运用北伐战争形势示意图,培养学生使用历史地图学习历史的习惯
引导学生阅读课文,结结合教师提供的史料和图片,训练学生从资料中提取有效信息,分析历史史实的方法
教学过程:导入新课展示图片:孙中山的头像,然后请学生回忆我们学过的知识,孙中山在“五四运动”前有哪些功绩
师:孙中山是我国历史上一位伟大的资产阶级革命家,五四运动前,为了挽救民族危亡,他建立了同盟会,领导了辛亥革命,建立了中华民国,(还有二次革命、护国运动和护法运动,但最终的结果是都失败了
五四运动和中国共产党成立以后,他亲眼目睹了人民群众力量的不断壮大,开始了他一生中伟大的转变
今天就让我们踏着革命先行者的足迹,重走北伐路,去探寻北伐时期波澜壮阔的历史
2、教授新课请学生读学习目标,了解本科的学习目标
我们先看一下导读单的自主学习问题1——4题
好了下面我们一起来看一段视频,同学们注意提取视频材料中的有效信息,解决问题1——4
可以边看别快速记录
看完这段视频,大家再结合教材迅速完成自主学习问题1——4,将知识点标注在教材上
1、国民党一大召开的时间、地点、内容、意义是什么
2、黄埔军校是___(人名)在____和