odule8SportslifeUnit2课题:M8Unit2Hewasinvitedtocompetitionsaroundtheworld
(第一课时)【教学目标】知识目标：1
词汇：ability,hurdling,record,method,break,neck,Asian,sportsperson,suffer,courage,pride2
一般过去时的被动语态能力目标：能听懂关于有关体育明星、体育项目等方面的对话并能谈论这些方面的内容；能读懂有关介绍体育明星及体育活动的文章；能够书面介绍体育明星
情感目标：加深理解体育明星辉煌成绩背后的汗水，并由此培养刻苦学习的品质
【教学重点】1
掌握重点短语和句型2
一般过去时的被动语态【教学难点】一般过去时的被动语态【重难点突破】以介绍为核心，通过小组活动，在听、说、读、写中使单词及句型以不同的形式反复出现，从而强化学习重难点
【教、学法】任务型教学法，讲授法，小组合作学习法，情境演练
【教具】磁带、录音机、多媒体课件自主学习（一）学单词，跟录音或老师读单词，并掌握其拼写能力_________跨栏赛跑__________赛跑；比赛________记录；记载________方法;办法_________脖子__________运动员_________亚洲的__________患有；经受__________勇气；胆量___________骄傲;自豪感_________（二）重点短语3
compare用法4
suffer…from5
return用法6
Itisapitythat…7
stop用法8
continue（四）1
听读课文并回答问题,见（Activity3）2
小组合作翻译课文（五）知识点归纳梳理1
encourage2
setup(set相关短语)板书设计：M8Unit21
Vocabularyability能力co
