10.4日本教学目标：知识与技能1、运用地图说出日本地理位置的特点和领土组成。2、运用地图说出日本多火山地震的原因。3、阅读有关图表，知道日本是一个多火山地震的国家。4、运用地图找出日本主要工业区，并说明集中分布的原因。5、知道日本式一个东西方文化交融的国家。过程与方法1、利用有关地图学习日本的地理位置。2、通过阅读日本所处板块位置图，分析日本多火山地震的原因。3、通过阅读地图，知道日本是一个矿产资源贫乏的国家。4、通过收集资料、图片，结合历史和自己的生活知识，了解日本是一个东西方文化交融的国家。情感态度价值观1、通过学习，懂得尊重不同国家的文化和传统，增强民族自尊心和自信心。2、通过学习日本多火山地震，增强防灾、减灾意识。重点和难点：1、日本地形特点，多火山和地震的原因；2、贫乏的矿产资源3、发达的加工贸易经济学习过程设计：［导入］：展示日本政区图日本是我们的近邻，但是日本离我们到底有多远，很多人并不清楚。今天我们首先从读图和量算距离开始认识日本，先找出东京、长崎，量算出北京至东京有多少千米？乘飞机约多长时间到达？上海至长崎约多少千米？，乘船约多少小时到达？（北京至东京有2000千米；乘飞机约2.5小时到达；上海至长崎的距离是800千米，乘船约27小时到达）日本是个怎样的国家？是什么原因使它成为全世界的经济大国？是丰富的自然资源？还是有优越的自然环境？还是有其他的原因，就让我们来研究一下，首先看自然环境特点。［组内预解问题］：1、运用地图说出日本地理位置的特点和领土组成。2、运用地图掌握日本的地形特点、气候特点和多火山地震的原因。3、通过阅读有关文图，了解日本是一个矿产资源的特点。4、了解日本工业在世界的地位。5、分析日本发展工业的有利条件和不利条件有哪些？6、日本工业集中分布在哪里？为什么？说明日本是一个什么经济类型的国家？7、日本文化的特点。［小组展示，引领学习］：一、多山的岛国2、日本的地形（1）指导同学们读图10.36，分析日本的地形特点。（2）读10.37和阅读“信息传递”，日本的地震，指导日本式一个多火山地震的国家。提出问题：日本为何是一个多火山、地震的国家？让同学们讨论分析原因。然后给同学们做总结。二、贫乏的矿产资源1、指导同学们阅读教材第一段内容：（1）日本的矿产资源情况如何？（2）工业生产所需原料主要从哪里来？2、指导同学们读图10.38，完成课本P78“图上所得”。三、高度发达的经济1、让同学们认真阅读教材，思考一下问题：（1）日本经济在世界是的地位如何？（2）日本发展工业的有利条件有哪些？不利条件有哪些？（3）日本主要的工业部门有哪些？你能列举我们身边的来自日本的工业产品。（4）日本的工业主要分布在哪里？为什么？（5）日本的农作物和和农业生产有何特点？（6）阅读“信息传递”的内容，了解日本主要的工业区。2、读图分析：（1）读图10.40，分析日本有哪些主要的工业品出口，分析主要出口到哪里？（2）读图10.38和图10.40，综合分析日本的工业发展模式。四、东西方文化交融的国度1、阅读教材，并结合历史，说说日本的文化特色。2、读图10.41和10.45感受日本东西方文化交融的气息。［知识小结］:领土组成地理位置：亚洲东部，太平洋西岸多山的岛国面积人口;地狭人稠地形：多山地丘陵3|4，，多火山、地震气候：温带、亚热带季风气候----具有海洋性特点。多台风资源：矿产资源贫乏。森林资源、水力资源丰富。世界经济大国之一经济高度发达的经济日本工业集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸与日本发展经济的有利条件和不利条件：文化农业、渔业大国兼有东西方文化特点有利条件:(1)丰富的人力资源(2)较高的科技水平(3)岛国的优势不利条件：自然资源缺乏，国内市场狭小［教师补充］补充学生没有讲完整的、漏讲的内容。［课后反思］
