第2课时人口问题不同的人种知识与技能1．举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响
2．知道世界三大人种的特点
能在图上找出世界三大人种的主要分布区
过程与方法通过读图讨论、分析，培养学生的读图能力和解决问题的能力
情感、态度与价值观1．通过认识世界人口问题，树立正确的人口观
2．通过学习世界三大人种，使学生树立所有人种都平等的观念
重点1．人口问题及对策
2．三大人种的分布地区
难点1．人口增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调
2．世界三大人种的特点及分布地区
学生准备：搜集人口、人种的相关资料、地图册
教师准备：多媒体课件、将学生分为6个小组
一、导入新课全球人口过多，增长过快，给地球母亲带来沉重的负担，并给环境和社会经济发展带来很多问题，主要包括哪些问题呢
二、讲授新课[板书]三、人口问题[教师]人口增长过快会带来什么问题
1．人口增长过快带来的问题[学生]以小组为单位交流，看哪一个组写出的最多
各组代表发言：粮食不够吃、住房紧张、交通拥堵、资源缺乏、就业困难、环境恶化等等
2．人口增长过慢带来的问题[教师]指导学生阅读教材，了解人口增长过慢带来的问题
[学生]人口增长过慢带来的问题：人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足等问题
[教师]人口增长过快、过慢都不好，那怎样的人口才是适宜的
[师生总结]人口的增长要与社会、经济发展相适应，与资源、环境相协调
因此人类必须控制人口过快增长，做到有计划地生育
[教师]课件展示教材75页图4
6三幅图片，他们代表了不同的人种特征，你能描述一下他们各自的特征吗
[板书]四、不同的人种1．三大人种的体质特征[学生]自由回答
[教师]课件展示三大人种的体质特征
我们周围地区的居民主要是什么人种
三大人种的分布有何规律
2．人种的分布[教师]课件展示世界人种分布图
三大人种主要分布在哪里
非洲北部、亚洲西部和印度北部主要分布着什
