地图课题名称主备人周次3备课时间组长签字（手写）教学目标1、知道地图的基本要素：比例尺、方向、图例2、学会运用地图辨别方向，量算距离3、能够识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等4、
在地形图上能识别五种主要陆地地形的类型教学重点1、学会运用地图辨别方向，量算距离2、会判读地形图
教学难点1、在地图上判别方向
2、等高线地形图的判读
教学方法及教具讲解法、多媒体演示，习题法课时数2课时第一课时环节教学内容二次备课教学随记教学过程一、认定目标，独立自学比例尺（1）概念：表示__________比__________缩小的程度
（2）公式：比例尺=________________________，如（3）表示形式__________，如1：4000或1／40000__________，如图上1厘米代表实地距离80千米方向（1）经纬网地图：经线指示________方向，纬线指示________方向（2）有指向标的地图：指向标一般指向_________（3）一般地图：面向地图，用上____下_____左_____右_____3
图例：地图的语言，包括各种________符号和它们的________说明，地理________和________
二、小组讨论，互助落实1、在比例尺为1：32000000的中国地图上，量得济南市与香港间的直线距离为5厘米，则两地间的实地距离为多少千米
读图完城下列问题：（手写）（手写）040千米①②③（1）图①中，教室在停车场的_______方向（2）图②中，教室在食堂的________方向（3）图③中，点A在点B的_____方向，B点在C点的_____方向，C点在D点的_______方向，D点在B点的________方向
三、课堂讨论，质疑解疑1、如何量算图上两点的距离
2、如何在图上判断方向
3、如何看地图
四、回扣目标，训练巩固1
下列不是地图基本要
