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山东省郯城县郯城街道初级中学初中信息技术 综合创作—美丽的家园教案VIP免费

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第七节综合创作——美丽的家园一、教学目标知识与技能:通过一个实例(即美丽家园)的综合创作,来复习运用前面所学的知识。过程与方法:通过学生自主学习和合作探究,培养学生综合运用的能力。情感态度与价值观:培养学生的个性审美观,培养学生体验探究问题和学习的乐趣。二、教学的重点和难点:重点:元件的使用,如:创建,调用,编辑,转换。难点:铅笔工具,椭圆工具,矩形工具、任意变形工具、颜料桶工具的综合运用三、教学准备:教师机1台、学生机若干、多媒体演示与控制系统、FLASH四、教学方法:讲授法提问法讨论法演示法五、教学安排:1--2课时六、教学过程:(一)展示并分析作品(3分钟)师展示作品。打开课前做好的美丽家园flash工程文件(或看课本P38)学生讨论、提问学生:这个作品里面包括哪些元素?生回答:树、山、白云、蘑菇、河、草……师分析作品:背景可以在舞台上直接绘制,白云、蘑菇、等可以用元件方式。[设计意图]通过复习,使学生回忆起先前的知识。(二)准备工作,绘制元件(7分钟)[教师]演示绘制过程。1.绘制“树林”背景。新建一个Flash,使用“矩形工具”在舞台上画一个矩形,使其与舞台一样大。单击“铅笔工具”按钮,在选项区域中设置“铅笔模式”为“平滑”,在舞台上绘制山体的轮廓,注意绘制的轮廓线与矩形外框要相连。单击“颜料桶工具”按钮,为图形上色。草地填上渐变绿色、山体填上渐变草绿色,天空填上渐变蓝色。最后使用“箭头工具”单击图形轮廓,删除图形轮廓线。单击“铅笔工具”按钮,在舞台上绘制两个“白云”图形并填上白色,单击图形轮廓线,删除图形轮廓线,也可以用新建元件,再绘制“白云”,最后在库面板中拖动调用白云,在舞台中自由变形工具再次变形,调整位置。单击“画笔工具”按钮,选择合适的画笔大小形状,设置笔触的颜色(近处的用墨绿色,远处用绿色)。在舞台中绘制几棵树,形状可以随意些,轮廓画完后,可以给图形填充颜色。用上面的方法完成小河、栅栏、小草的绘制。2.绘制“小蘑菇”绘制蘑菇帽:选择“椭圆工具”在舞台中绘制一个水平方向的椭圆,使用“箭头工具”将其调整成伞状。绘制蘑菇柄:单击“矩形工具”,调整“圆角矩形半径”为5,在舞台中绘制一个带圆角的矩形,使用“前头工具”将矩形上下两边调整成圆弧状,并将其安放到适当的位置。绘制蘑菇帽上的花纹:单击“直线工具”在舞台上车三条短直线,使用“箭头工具”将直线调整成圆弧状,然后将它们分别移到“蘑菇帽”的适当位置上。单击“颜料桶工具”设置填充色为棕色,在选项区“封闭空隙”选择“封闭中等空隙”,为“蘑菇帽”上色,设置填充色为浅黄色,为“蘑菇柄”上色;最后单击图形轮廓线,删除图形轮廓线,单击“箭头工具”再右击“蘑菇”图形,在弹出的快捷菜单中选择“轮换为元件…”命令,弹出“轮换为元件”的对话框。在“转换为元件”对话框名称文本框中写上“小蘑菇”将该元件命名为“小蘑菇”单击“确定”按钮,完成操作。3.安放“小房子”打开“窗口”菜单,单击“库”命令,弹出“库-树林”窗口,单击“小房子”图形元件,将不“小房子”图形拖到舞台中,(正好档住一部分小蘑菇)。为了使用“小蘑菇”正好在“小房子”前面,可以运用“交换元件”来实现,右击“小房子”在弹出的快捷菜单中选择“交换元件”对话框,在对话框中可以看到,在“小房子”元件前一个小点。将“小房子”元件拖到“小蘑菇”元件上,单击“确定”按钮,这时可以看到在舞台上出现两个“蘑菇”。右击原来的“小蘑菇”图形,在弹出的快捷菜单中“交换元件”命令,屏幕弹出“交换元件”对话框中可以看到,在“小蘑菇”元件前有一个小点。将“小蘑菇”元件拖到“小房子”元件上,单击“确定”按钮,这时可以看到舞台上“小蘑菇”和“小房子”前后位置已调换,适当调整两个图形位置。[学生]听讲、思考,了解操作步骤。[设计意图]掌握必要的知识,让学生对操作方法有一个感性的认识。(三)提出任务,自主学习,合作探究(2分钟)[教师]任务:绘制《美丽的家园》。注:1.相关元件由学生自己制作。2.将任务的具体要求、评价标准以文档形式提供给学生。[学生]明确任...

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