台阶课前准备【合作复习】生字卡片:1.给下列加线字注音
凹凼()尴尬()()黏()性半晌()烦躁()二、课堂学习1、通读全文,简要讲述故事情节
要求在在复述中交待清楚以下问题:①父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋
②为了造起一栋有高台阶的新屋,父亲作了哪些准备工作
科目语文班级:学生姓名课题课型新授课时2课时备课组长签字学习目标:1.整体感知课文内容,了解故事情节
2.品析文章语言,分析父亲形象,学习作者命题立意、组织材料的方法
3、培养学生热爱父亲,尊重父亲的感情
学习重点分析人物形象,体会文中人物及作者的思想感情
学习难点学习作者命题立意、组织材料的方法
1.③新屋造好了,父亲怎么样
2、分析人物形象:找出文中最让你感动的描写父亲的语句,并说一说从中你读出父亲是一个怎样的人
3、为什么文章写新屋的主体工程写得简略,造台阶反而写得详细
三、随堂检测1
选出每组中有错别字的一项,并在后面的横线上加以改正
跨骨2、填入下列横线的句子,顺序排列正确的一项是()这片丛林,自是不再寂寞了
除了,还有;除了,还有
①绿色的叶子②花色的衣裳③女人的谈话声与孩子的欢笑声④春天的鸟语声与秋天的蝉鸣声A.②①③④B.③②④①C.①②④③D.①④②③拓展延伸必做题:1、下列加粗字注音、字形不正确的一项是()A.凹凼(ào)烦燥(zào)B.尴尬(ɡānɡà)阴凉(yīn)C.卵石(luǎn)揩一把(kǎi)D.砌缝(qì)舀米(yǎo)2.指出没有用比喻的句子()A.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机
B.父亲又像问自己,又像是问我
C.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠
D.他的脸苍白得像一张纸
选做题:类文阅读:心愿吃过晚饭,母亲忙着似乎永