九年级历史上册 第14课 美国的独立教学设计 川教版-川教版初中九年级上册历史教案VIP免费

美国的独立1教学目标1、知识目标：知道列克星顿枪声揭开了北美独立战争的序幕；了解大陆军及《独立宣言》的内容；讲述独立战争的经过；理解独立战争爆发的历史背景、理解其意义；认识华盛顿在美国历史上的作用。2、能力与方法目标；通过对独立战争原因和影响的分析，培养学生综合分析历史问题的能力；由学生梳理并讲述独立战争的经过，培养学生语言表达和交流与合作的能力；分析《独立宣言》的内容及意义，认识《独立宣言》阐述的民主原则，理解《独立宣言》是近代资产阶级革命伟大的历史文献；分析《1787宪法》的内容及基本原则；归纳华盛顿的主要革命活动，评价华盛顿，学习评价历史人物的基本方法；3情感态度与价值观通过学习美利坚民族反对英国殖民统治的斗争史实，认识美利坚民族不畏强权、敢于反抗的斗争精神和以弱胜强的坚强意志；感受华盛顿为美国独立和国家建设作出的巨大贡献，认识到他是美国当之无愧的“国父”是美国乃至世界历史上一位杰出的资产阶级革命家、政治家。2重点难点重点:《独立宣言》的基本内容、《1787宪法》的基本原则、对华盛顿的评价。难点:美国独立战争的性质；如何评价华盛顿。3教学过程活动1【导入】图片资料通过讲述美国国旗-----星条旗的由来导入新课：美国的独立（板书）活动2【讲授】活动一导入新课通过讲述美国国旗-----星条旗的由来导入新课：美国的独立一、独立战争的爆发与《独立宣言》1．读课文，了解北美英属13个殖民地的建立英国从17世纪初起，先后在北美大西洋沿岸建立起弗吉尼亚、马萨诸塞等13个殖民地。（请学生打开地图册，指导学生认清13个殖民地的位置）大批欧洲移民来到这里定居。这些移民主要是英国人，也有德意志人、荷兰人、法国人、犹太人等。还有大批从非洲贩运来的黑人奴隶。美国独立战争前夕，13个殖民地的人口不到300万人。2．读小字，了解美利坚民族的形成经过100多年的开拓，13个殖民地的资本主义经济发展起来。北部四个殖民地资本主义工商业比较发达，种植园主大量使用黑人奴隶种植粮食作物和烟草等经济作物，以供出口。南部经济是建立在奴隶制剥削基础上的资本主义经济。在100多年的经济发展中，13个殖民地之间的经济联系日益加强，初步形成了统一的市场。本来民族成份复杂的各殖民地的人民，通过通婚和经济的发展，联系日益密切，英语逐步成为通用语言（以英语为基础，吸收其他民族语言词汇形成了“美式英语”）。来自欧洲各国的移民逐渐融合为统一的美利坚民族。随着经济的发展，北美人民日益要求取得政治上的独立，以便在经济上能够独立发展，却受到英国沉重的殖民压迫和掠夺。3．讨论并归纳独立战争爆发的原因，并指出其根本原因学生回答后明确：一是英国在北美的13个殖民地经过一个多世纪的发展，到18世纪以后，资本主义经济发展起来。二是随着经济的发展，形成了一个统一的民族——美利坚民族。三是英国为了维护它在北美的殖民统治，力图使北美永远成为它的工业原料产地和商品市场，采取高压政策。这一系列高压政策严重阻碍了北美资本主义经济的发展。北美资本主义经济的发展和英国的殖民统治之间形成了不可调和的矛盾，矛盾发展到最后只有通过战争来解决。在这里，教材黑体字内容明确表达了下列观点：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展，这也是独立战争爆发的最根本原因。美国独立战争示意图4．思考：面对英国的殖民统治，美利坚民族进行了哪些反抗，其中什么事件可看作独立战争的导火线。学生回答后明确：殖民地人民对英国的殖民压迫强烈不满，他们反对外来政权对他们征税他们认为“纳税而没有代表权就是暴政。”（殖民地在英国议会中没有代表）北美人民的反英斗争不断高涨。（找一学生读课本上介绍斗争情况的小字。）面对北美人民的反抗，英国政府继续采取高压政策，下令封锁波士顿港，这促使北美人民团结起来，共御外侮。1774年各殖民地选派代表召开第一届大陆会议，共商抗英办法。许多地方的人民纷纷组织反英组织，准备武装抗英。其中波士顿倾茶事件是北美人民武装反抗英国殖民统治的一次行动，它成为了北美独立战争爆发的导火线。简介波士顿倾茶事件：1773年发生的北美殖民地波士顿人民反...