《整体世界的最终形成》教案一、教学目标：1.图文配合，了解新型交通工具和通讯工具是工业革命的成果之一，为整体世界的最终形成提供了可能性。2.通过身边的事例，体验整体世界的形成在各个领域的表现，通过归纳、概括，理解整体世界的含义。3.通过学习，培养学生的全球意识和竞争意识，培养学生的合作能力和阅读归纳总结能力。二、教学重点与难点：重点：感知什么是整体世界；认知整体世界的形成在各个领域的表现难点：理解整体世界是如何形成的三、教学准备：搜集有关材料，制作多媒体课件。四、教学方法：讲述法、小组合作探究学习法、分析法五、教学过程：新课导入：师：畅所欲言——在我们的日常生活中，大家比较熟悉的国外知名品牌有哪些？生：耐克、阿迪达斯运动服装；东芝、索尼、三星电器；麦当劳、肯德基快餐；奔驰、丰田汽车；IBM、戴尔电脑等等┅┅师：你知道这些国外知名品牌为什么会到我们中国吗？生：畅所欲言师：（总结）当然国外知名品牌到中国来的原因会有很多，我们这里就不做详细介绍了。但看着这么多国外知名品牌的不断进口和国内知名品牌的不断出口，我们同学肯定能够体会到当今的世界是个怎样的世界呢？生：统一的、联系的世界┅┅师：那你知道这个统一、联系的世界是什么时候最早形成的吗？形成的原因是什么？主要表现在哪些方面呢？好，带着这三个问题，我们走进今天的课堂——地球变小了。新课教学：师：出谋划策——工业革命时期，英国的一位手工工场主，由于其家族以前在新航路开辟后参与了海外殖民掠夺，积累了大量的财富，所以开办了一个大型的手工工场，在蒸汽机发明并应用于生产以后，他开始投资建设新型的工厂，用蒸汽机代替了手工劳动，加强了工厂的管理。随之而来，工厂规模越来越大，而产品也越来越多，慢慢的在国内市场已经开始出现供过于求，国内的市场已经满足不了他的产品。角色转换——假如你是该工厂的秘书，你会建议老板怎么去做呢？（注意：你要是想不出办法，就会被炒鱿鱼的哦）生：畅所欲言师：（承接）老板听取了秘书的建议，于是开始寻找海外市场，寻找更多的殖民地。但是老板有个梦想，就是在全球都设立贸易点，并希望各个贸易点跟总部要时刻保持联系。同时老板还设计了来往这些贸易点的路线图，希望经常到这些贸易点去考察考察。猜一猜：老板的梦在当时会实现吗？请说明原因。（如果学生回答这个问题有一定的困难，教师可以指导学生读社会图册P23的有关内容）生：能。因为当时已有先进的通讯工具——贝尔发明的电话、马可尼发明的无线电报、大西洋电缆先进的交通工具——蒸汽火车、蒸汽汽车、蒸汽汽船交通新路线的开通——苏伊士运河（将西欧到印度的航程缩短了6430千米）巴拿马运河（将纽约到旧金山的航程缩短了12870千米）师：随着先进通讯工具和交通工具的出现，各大洲各国各地区之间的交往变得越来越方便了。下面就请同学们一起来看两个材料。师：材料一：请你算一算——已知温州——北京的直线距离约1500km试计算分别用以下五种方式从温州到京所需要的时间方式步行骑马汽车高速列车喷气式客机速度40km/d200km/d80km/h120km/h900km/h时间38天8天19小时12．5小时1．6小时材料二：1、明朝唐伯虎进京赶考用3个月！2、唐僧西天取经用14年！3、今天你要联系一个北京的朋友，也许只用几秒钟！4、你想知道刚刚发在世界各地的大事吗？请点击cctv.com师：（总结）通过这两个材料，我们同学知道了新型通讯工具、交通工具的重要性。随着新型通讯工具、交通工具不断出现，我们的世界变得越来越小了，整体世界逐渐形成！师：合作活动——请同学们四个人为一小组，阅读书本58—60页内容，共同完成一个表格，把整体世界的表现用表格的形式表现出来。领域表现举例经济世界基本形成了统一的市场，各国商品在这个巨大的市场中流动。英国交通铁轨在世界各地延伸，一批港口城市在各国发展起来。伦敦码头上海外滩人口流动人口流动加速，出现了海外移民的热潮。欧洲移民到美国文化交流更加广泛，工业文明的先进思西方译著在中_________________________________________________________________________________________________________________...
