二次根式【学习目标】1．能够比较熟练应用二次根式的性质进行化简；2．能够比较熟练进行二次根式的运算；3．会运用二次根式的性质及运算解决简单的实际问题．【重点难点】重点：二次根式的性质应用及运算．难点：二次根式的应用．【知识回顾】1
函数y=中自变量x的取值范围是（）A
下列根式中不是最简二次根式的是（）A
下列运算正确的是（）A
若实数x,y满足，则xy的值是
计算【综合运用】1
下列根式属最简二次根式的是（）A
下列计算正确的是（）A
函数中，自变量x的取值范围是（）A
x≤3且x≠1D
x＜3且x≠14
计算(1－2)(1＋2)－(1＋)2【直击中考】1
若,则a的取值范围（）A
下列根式中能与合并的二次根式为（）A
已知，则的值为
计算：（＋－)(――)5
若－3≤x≤2时，试化简│x－2│＋＋【总结提升】1
请你画出本节课的知识结构图
通过本课复习你收获了什么
你还有哪些未掌握的地方
【课后作业】一
必做题：1．已知x，y是实数，且＋y2－6y＋9＝0，则xy＝
c在数轴上的位置如图所示，试化简－
先化简，再求值二
观察下列各式：……将你猜想到的规律用一个式子来表示：
若x＝，y＝，求代数式的值
1x2－xy＋y2⑵＋二次根式复习学案答案综合运用1
(1－2)(1＋2)－(1＋)2错误
未找到引用源
解：（＋－)(――)5
解：课后作业必做题：1
解：选做题：1
由题意可知：2
