江苏省沭阳县银河学校初中部九年级化学上册4.2物质组成表示教案1新人教版年级学科课题备课人教学目标知识与技能：初步了解化学式意义，知道用化学式表示某些常见物质的组成；过程与方法：通过化学式意义的学习，使学生学会用化学语言表述物质的组成；情感态度与价值观：通过化学式的学习，让学生感受化学语言独特的魅力，增强对化学学科的喜爱。重难点重点：化学式及其意义难点：数字的意义。课时1时间45分钟【教学过程】复习：空气中氧气含量的测定；空气资源【导入新知】：1、化学式：用___________________表示物质组成的式子。如：二氧化碳的化学式为______、水的化学式为______、氧气的化学式为_______、氯化钠的化学式为_______。2、只有纯净物才有固定的组成，才有化学式；一种物质只有一种化学式，化学式是由实验测得的，是对_________________的真实反映。【强调】⑴只有纯净物才有固定的组成，才有化学式。⑵混合物是没有化学式的，一种物质只有一种化学式。⑶书写化学式的基础是元素符号，化学式由实验测得3、由原子构成的物质，我们直接用_____________作为它们的化学式，如铜的化学式为___________。氯化钠由________和__________构成，它们的个数比为__________，氯化钠的化学式为___________。4、化学式不仅表示________，还能表示构成这种物质的__________,以及构成这种物质___________。【练习1】说出符号“CO2”的含义：_________________________；______________________________；_________________________；___________________________________。5、分子的化学式表示物质的一个分子组成，表示多个分子时，化学式前加上化学计量数。化学式前加上系数，则只能表示几个分子或原子；【例2】写出下列数字“2”的含义2H：____________________2H2O：_____________________________________________2Mg2+_______________________________________________O2：_____________________【练习3】写出下列数字“3”的含义3O_______________________3O2_____________________3Al3+______________________、_________________________NH3___________________【课堂练习】1、空气中体积含量最多的物质的化学式是（）A、NB、H2OC、O2D、N22、下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是）A、HeB、2OC、H2D、N3、下列关于H2和H2SO4的叙述中，正确的是（）A、都含有氢元素B、都含有氢分子C、都含有氢离子D、都是化合物4、“2O2”表示（）A、两个氧原子B、两个氧分子C、两个氧元素D、4个氧原子5、下列方框中，符合2N2意义的示意图是（）6、下列关于三氧化硫（SO3）的几种说法正确的是（）A、表示三氧化硫由硫元素和氧元素组成B、表示三氧化硫由硫原子和氧原子组成C、表示三氧化硫由一个硫原子和三个氧原子构成D、表示每个SO3分子由一个硫元素和三个氧元素组成7、元素符号和化学式填空：⑴2个钙原子_________⑵4个铝离子_________⑶2个氮分子__________⑷氧化铜__________（5）五氧化二磷_________（6）氯化钠__________板书设计教学反思
